【題目】如圖是某學(xué)校高中兩個班的學(xué)生上學(xué)時步行、騎車、乘公交、乘私家車人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖，已知乘公交人數(shù)是乘私家車人數(shù)的2倍.若步行人數(shù)是18人，則下列結(jié)論正確的是( )

A. 被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為90人

B. 乘私家車的學(xué)生人數(shù)為9人

C. 乘公交車的學(xué)生人數(shù)為20人

D. 騎車的學(xué)生人數(shù)為16人

【答案】B

【解析】

根據(jù)步行人數(shù)以及所占百分比求出總?cè)藬?shù)，再求出每一部分的人數(shù)進(jìn)行判斷即可.

18÷30%=60（人）

所以被調(diào)查的人數(shù)為60人，故選項A錯誤；

騎車的人數(shù)=60×25%=15（人），故選項D錯誤；

（60-18-15）÷（2+1）=9（人），所以乘私家車的人數(shù)為9人，故選項B正確；

因為乘公交人數(shù)是乘私家車人數(shù)的2倍，

所以，乘公交人數(shù)是9×2=18人，故選項C錯誤.

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,在△ABC中,D是BC邊的中點,分別過點B、C作射線AD的垂線，垂足分別為E、F，連接BF、CE.

(1)求證：四邊形BECF是平行四邊形；

(2)若AF=FD,在不添加輔助線的條件下,直接寫出與△ABD面積相等的所有三角形.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知正方體的邊長為a．

（1）一個正方體的表面積是多少？體積是多少？

（2）2個正方體（如圖②）疊放在一起，它的表面積是多少？體積是多少？

（3）n個正方體按照圖②的方式疊放在一起，它的表面積是多少？體積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，下列條件不能判定四邊形ABCD為平行四邊形的是( )

A. AB∥CD，AD∥BC B. OA=OC，OB=OD C. AD=BC，AB∥CD D. AB=CD，AD=BC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在等邊中，，點為的中點，點是邊上一動點，，且的兩邊分別與的邊，交于點，（點不與點，重合）．

（）當(dāng)時，請在圖中補(bǔ)全圖形．

（）在圖中，設(shè)的長為，的長為，求與的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍．

（）如圖，點，分別為，的中點，在上截取，連接，．請證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知△ABC的三個頂點的坐標(biāo)分別為A（﹣5，0）、B（﹣2，3）、C（﹣1，0）

（1）畫出△ABC向下平移3個單位的△A1B1C1；

（2）將△A1B1C1繞原點O旋轉(zhuǎn)180°，畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2；

（3）在（2）中，線段A1B1 掃過的面積為　 　 ．（設(shè)圖中小正方的邊長為1個單位長度）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長為1，對于兩個點P，Q和線段AB，給出如下定義：如果在線段AB上存在點M，N（M，N可以重合）使得PM=QN，那么稱點P與點Q是線段AB的一對關(guān)聯(lián)點．

（1）如圖，在Q1，Q2，Q3這三個點中，與點P是線段AB的一對關(guān)聯(lián)點的是 ；

（2）直線l∥線段AB，且線段AB上的任意一點到直線l的距離都是1．若點E是直線l上一動點，且點E與點P是線段AB的一對關(guān)聯(lián)點，請在圖中畫出點E的所有位置．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】定義一種新運(yùn)算：a⊕b＝

（1）請寫出函數(shù)y＝x⊕1的解析式，并在所給的平面直角坐標(biāo)系中畫出該函數(shù)圖象；

（2）觀察（1）中圖象，探究得到y的最小值是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知AB⊥BC于點B，CD⊥BC于點C，AB＝4，CD＝6，BC＝14，P為BC邊上一點，試問BP為何值時，以A，B，P為頂點的三角形與以P，C，D為頂點的三角形相似？

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同步練習(xí)冊答案