【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,點(diǎn)DBC邊上的一點(diǎn),點(diǎn)D關(guān)于直線AB的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)E,連接AD、DE,在AD上取點(diǎn)F,使得∠EFD=60°,射線EFAC交于點(diǎn)G

1)設(shè)∠BAD,求∠AGE的度數(shù)(用含α的代數(shù)式表示);

2)用等式表示線段CGBD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

【答案】(1)60°+α;(2CG=2BD,證明見解析.

【解析】

1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和定理可得結(jié)論;
2)作輔助線,構(gòu)建全等三角形,證明四邊形EBPG是平行四邊形,得BE=PG,再證明ABD≌△BCPAAS),可得結(jié)論.

解:(1)∵△ABC是等邊三角形,

∴∠BAC=60°,

∵∠BAD=α,

∴∠FAG=60°-α,

∵∠AFG=EFD=60°,

∴∠AGE=180°-60°-60°-α=60°+α;

2CG=2BD,理由是:

如圖,連接BE,過BBPEG,交ACP,則∠BPC=EGP,

∵點(diǎn)D關(guān)于直線AB的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)E,

∴∠ABE=ABD=60°

∵∠C=60°,

∴∠EBD+C=180°,

EBGP,

∴四邊形EBPG是平行四邊形,

BE=PG,

∵∠DFG+C=120°+60°=180°,

∴∠FGC+FDC=180°

∴∠ADB=BGP=BPC,

AB=BC,∠ABD=C=60°

∴△ABD≌△BCPAAS),

BD=PC=BE=PG,

CG=2BD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某圖書館計(jì)劃選購甲、乙兩種圖書.已知甲圖書每本價(jià)格是乙圖書每本價(jià)格的2.5倍,用800元單獨(dú)購買甲圖書比用800元單獨(dú)購買乙圖書要少24本.

(1)甲、乙兩種圖書每本價(jià)格分別為多少元?

(2)如果該圖書館計(jì)劃購買乙圖書的本數(shù)比購買甲圖書本數(shù)的2倍多8本,且用于購買甲、乙兩種圖書的總經(jīng)費(fèi)不超過1060元,那么該圖書館最多可以購買多少本乙圖書?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】央視經(jīng)典詠流傳開播以來受到社會(huì)廣泛關(guān)注,我市也在各個(gè)學(xué)校開展了傳承經(jīng)典的相關(guān)主題活動(dòng)戲曲進(jìn)校園.某校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的喜愛情況進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,對(duì)收集的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩副尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息解答下列問題:

圖中A表示很喜歡,B表示喜歡C表示一般,D表示不喜歡

1)被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是   人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中B部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為   ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)若該校共有學(xué)生1800人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生中A類有多少人;

3)在A5人中,剛好有3個(gè)女生2個(gè)男生,從中隨機(jī)抽取兩個(gè)同學(xué)擔(dān)任兩角色,用樹狀圖或列表法求出被抽到的兩個(gè)學(xué)生性別相同的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:經(jīng)過三角形一邊中點(diǎn),且平分三角形周長的直線叫做這個(gè)三角形在該邊上的中分線,其中落在三角形內(nèi)部的部分叫做中分線段.

1)如圖,△ABC中,ACAB,DE是△ABCBC邊上的中分線段,FAC中點(diǎn),過點(diǎn)BDE的垂線交AC于點(diǎn)G,垂足為H,設(shè)ACb,ABc

求證:DFEF;

b6,c4,求CG的長度;

2)若題(1)中,SBDHSEGH,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=-x+k的圖象與反比例函數(shù)y=-的圖象交于點(diǎn)A-4n)和點(diǎn)B

1)求k的值和點(diǎn)B的坐標(biāo);

2)若Px軸上一點(diǎn),且AP=AB,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O中,AB為直徑,AC為弦.過BC延長線上一點(diǎn)G,作GDAO于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)F,MGE的中點(diǎn),連接CF,CM.

(1)判斷CM與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)若∠ECF=2A,CM=6,CF=4,求MF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,ニ次函數(shù)的圖像與坐標(biāo)軸交于A,B,C三點(diǎn),其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-3,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),連接AC,BC.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),在線段AC上以每秒1個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)C作勻速運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)0出發(fā),在線段OB上以每秒1個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)B作勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.連接PQ

(1)填空:b=_, c=_;

2)在點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)過程中,APQ可能是直角三角形嗎?請(qǐng)說明理由;

3)如圖2,點(diǎn)N的坐標(biāo)為,線段PQ的中點(diǎn)為H,連接NH,當(dāng)點(diǎn)Q關(guān)于直線NH的對(duì)稱點(diǎn)Q`恰好落在線段BC上時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)Q`的坐標(biāo)

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【題目】某大橋采用低塔斜拉橋橋型(如甲圖),圖乙是從圖甲引申出的平面圖,假設(shè)你站在橋上測得拉索AB與水平橋面的夾角是30°,拉索CD與水平橋面的夾角是60°,兩拉索頂端的距離BC為2米,兩拉索底端距離AD為20米,請(qǐng)求出立柱BH的長.(結(jié)果精確到0.1米, ≈1.73

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,AC=8BC=6,CDAB于點(diǎn)D,點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),沿線段DC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿線段CA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),速度都為每秒1個(gè)單位長度,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到C時(shí),兩點(diǎn)都停止.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

(1)求線段CD的長;

(2)當(dāng)△CPQ與△BDC相似時(shí),求t值;

(3) 設(shè)△CPQ的面積為y,求y與t的函數(shù)關(guān)系式,并判斷△PCQ的面積是否有最大值還是最小值?若有,求出t為何值時(shí)y的最值,若沒有,則說明理由.

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