對于兩個(gè)相似三角形,如果沿周界按對應(yīng)點(diǎn)順序環(huán)繞的方向相同,那么稱這兩個(gè)三角形互為順相似;如果沿周界按對應(yīng)點(diǎn)順序環(huán)繞的方向相反,那么稱這兩個(gè)三角形互為逆相似.例如,如圖①,△ABC∽△A′B′C′,且沿周界ABCA與A′B′C′A′環(huán)繞的方向相同,因此△ACB和△A′B′C′互為順相似;如圖②,△ABC∽△A′B′C′,且沿周界ABCA與A′B′C′A′環(huán)繞的方向相反,因此△ACB和△A′B′C′互為逆相似.

(1)根據(jù)圖Ⅰ,圖Ⅱ和圖Ⅲ滿足的條件.可得下列三對相似三角形:①△ADE與△ABC;②△GHO與△KFO;③△NQP與△NMQ;其中,互為順相似的是______;互為逆相似的是______.(填寫所有符合要求的序號).

(2)如圖③,在銳角△ABC中,∠A<∠B<∠C,點(diǎn)P在△ABC的邊上(不與點(diǎn)A,B,C重合).過點(diǎn)P畫直線截△ABC,使截得的一個(gè)三角形與△ABC互為逆相似.請根據(jù)點(diǎn)P的不同位置,探索過點(diǎn)P的截線的情形,畫出圖形并說明截線滿足的條件,不必說明理由.

【答案】分析:(1)根據(jù)互為順相似和互為逆相似的定義即可作出判斷;
(2)根據(jù)點(diǎn)P在△ABC邊上的位置分為三種情況,需要分類討論,逐一分析求解.
解答:解:(1)互為順相似的是 ①②;互為逆相似的是 ③;

(2)根據(jù)點(diǎn)P在△ABC邊上的位置分為以下三種情況:
第一種情況:如圖①,點(diǎn)P在BC(不含點(diǎn)B、C)上,過點(diǎn)P只能畫出2條截線PQ1、PQ2,分別使∠CPQ1=∠A,∠BPQ2=∠A,此時(shí)△PQ1C、△PBQ2都與△ABC互為逆相似.
第二種情況:如圖②,點(diǎn)P在AC(不含點(diǎn)A、C)上,過點(diǎn)B作∠CBM=∠A,BM交AC于點(diǎn)M.
當(dāng)點(diǎn)P在AM(不含點(diǎn)M)上時(shí),過點(diǎn)P1只能畫出1條截線P1Q,使∠AP1Q=∠ABC,此時(shí)△AP1Q與△ABC互為逆相似;
當(dāng)點(diǎn)P在CM上時(shí),過點(diǎn)P2只能畫出2條截線P2Q1、P2Q2,分別使∠AP2Q1=∠ABC,∠CP2Q2=∠ABC,此時(shí)△AP2Q1、△Q2P2C都與△ABC互為逆相似.
第三種情況:如圖③,點(diǎn)P在AB(不含點(diǎn)A、B)上,過點(diǎn)C作∠BCD=∠A,∠ACE=∠B,CD、CE分別交AC于點(diǎn)D、E.
當(dāng)點(diǎn)P在AD(不含點(diǎn)D)上時(shí),過點(diǎn)P只能畫出1條截線P1Q,使∠AP1Q=∠ABC,此時(shí)△AQP1與△ABC互為逆相似;
當(dāng)點(diǎn)P在DE上時(shí),過點(diǎn)P2只能畫出2條截線P2Q1、P2Q2,分別使∠AP2Q1=∠ACB,∠BP2Q2=∠BCA,此時(shí)△AQ1P2、△Q2BP2
都與△ABC互為逆相似;
當(dāng)點(diǎn)P在BE(不含點(diǎn)E)上時(shí),過點(diǎn)P3只能畫出1條截線P3Q′,使∠BP3Q′=∠BCA,此時(shí)△Q′BP3與△ABC互為逆相似.

點(diǎn)評:本題是創(chuàng)新型中考壓軸題,主要考查了相似三角形的知識點(diǎn)、分類討論的數(shù)學(xué)思想以及接受與理解新生事物的能力.準(zhǔn)確理解題設(shè)條件中“順相似”“逆相似”的定義是正確解題的先決條件,在分析與解決問題的過程中,要考慮全面,進(jìn)行分類討論,避免漏解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•南京)對于兩個(gè)相似三角形,如果沿周界按對應(yīng)點(diǎn)順序環(huán)繞的方向相同,那么稱這兩個(gè)三角形互為順相似;如果沿周界按對應(yīng)點(diǎn)順序環(huán)繞的方向相反,那么稱這兩個(gè)三角形互為逆相似.例如,如圖①,△ABC∽△A′B′C′,且沿周界ABCA與A′B′C′A′環(huán)繞的方向相同,因此△ACB和△A′B′C′互為順相似;如圖②,△ABC∽△A′B′C′,且沿周界ABCA與A′B′C′A′環(huán)繞的方向相反,因此△ACB和△A′B′C′互為逆相似.

(1)根據(jù)圖Ⅰ,圖Ⅱ和圖Ⅲ滿足的條件.可得下列三對相似三角形:①△ADE與△ABC;②△GHO與△KFO;③△NQP與△NMQ;其中,互為順相似的是
①②
①②
;互為逆相似的是
.(填寫所有符合要求的序號).

(2)如圖③,在銳角△ABC中,∠A<∠B<∠C,點(diǎn)P在△ABC的邊上(不與點(diǎn)A,B,C重合).過點(diǎn)P畫直線截△ABC,使截得的一個(gè)三角形與△ABC互為逆相似.請根據(jù)點(diǎn)P的不同位置,探索過點(diǎn)P的截線的情形,畫出圖形并說明截線滿足的條件,不必說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年江蘇省南京市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:068

對于兩個(gè)相似三角形,如果沿周界按對應(yīng)點(diǎn)順序環(huán)繞的方向相同,那么稱這兩個(gè)三角形互為順相似;如果沿周界按對應(yīng)點(diǎn)順序環(huán)繞的方向相反,那么稱這兩個(gè)三角形互為逆相似.例如,如圖①,ABC且沿周界ABCA環(huán)繞的方向相同,因此ABC互為順相似;如圖②,ABC,且沿周界ABCA環(huán)繞的方向相反,因此ABC互為逆相似.

(1)根據(jù)圖Ⅰ、圖Ⅱ和圖Ⅲ滿足的條件,可得下列三對相似三角形:①ADEABC;②GHOKFO;③NQPNMQ.其中,互為順相似的是________;互為逆相似的是________(填寫所有符合要求的序號)

(2)如圖③,在銳角ABC中,∠A<∠B<∠C,點(diǎn)PABC的邊上(不與點(diǎn)AB、C重合).過點(diǎn)P畫直線截ABC,使截得的一個(gè)三角形與ABC互為逆相似.請根據(jù)點(diǎn)P的不同位置,探索過點(diǎn)P的截線的情形,畫出圖形并說明截線滿足的條件,不必說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南京卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

對于兩個(gè)相似三角形,如果沿周界按對應(yīng)點(diǎn)順序環(huán)繞的方向相同,那么稱這兩個(gè)三角形互為順相似;如果沿周界按對應(yīng)點(diǎn)順序環(huán)繞的方向相反,那么稱這兩個(gè)三角形互為逆相似。例如,如圖①,△ABC∽△A’B’C’且沿周界ABCA與A’B’C’A’環(huán)繞的方向相同,因此△ABC 與△A’B’C’互為順相似;如圖②,△ABC∽△A’B’C’,且沿周界ABCA與 A’B’C’A’環(huán)繞的方向相反,因此△ABC 與△A’B’C’互為逆相似。

(1)根據(jù)圖I、圖II和圖III滿足的條件,可得下列三對相似三角形:①△ADE與△ABC;②△GHO與△KFO;③△NQP與△NMQ。其中,互為順相似的是       ;互為逆相似的是       。(填寫所有符合要求的序號)

(2)如圖③,在銳角△ABC中,ÐA<ÐB<ÐC,點(diǎn)P在△ABC的邊上(不與點(diǎn)A、B、C重合)。過點(diǎn)P畫直線截△ABC,使截得的一個(gè)三角形與△ABC互為逆相似。請根據(jù)點(diǎn)P的不同位置,探索過點(diǎn)P的截線的情形,畫出圖形并說明截線滿足的條件,不必說明理由。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于兩個(gè)相似三角形,如果沿周界按對應(yīng)點(diǎn)順序環(huán)繞方向相同,那么稱這兩個(gè)三角形互為順相似;如果沿周界按對應(yīng)點(diǎn)順序環(huán)繞的方向相反,那么稱這兩個(gè)三角形互為逆相似。

例如,

如圖①,△ABC∽△A‘B‘C‘,且沿周界ABCAA‘B‘C‘A‘環(huán)繞的方向相同,因此△ABC與△A‘B‘C‘互為順相似;

如圖②△ABC∽△A‘B‘C‘,且沿周界ABCAA‘B‘C‘A‘環(huán)繞的方向相反,因此△ABC與△A‘B‘C‘互為逆相似;

(1)根據(jù)圖Ⅰ、圖Ⅱ和圖Ⅲ滿足的條件,可得下列三對相似三角形:①△ADE與△ABC;②△GHO與△KFO③△NQP與△NMQ.其中,互為順相似的是         ;互為逆相似的是         。(填寫所有符合要求的序號)

(2)如圖③在銳角△ABC中,∠A<∠B<∠C,點(diǎn)P在△ABC的邊上(不與A、B、C重合)過點(diǎn)P畫直線截△ABC,使截得的一個(gè)三角形與△ABC互為逆相似,請根據(jù)點(diǎn)P的不同位置,探究過點(diǎn)P的截線的情形,畫出圖形并說明截線滿足的條件,不必說明理由。

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