某校開展了以“人生觀、價值觀”為主題的班隊活動,活動結(jié)束后,初三(2)班數(shù)學(xué)興趣小組提出了5個主要觀點并在本班50名學(xué)生中進行了調(diào)查(要求每位同學(xué)只選自己最認(rèn)可的一項觀點),并制成了如下扇形統(tǒng)計圖.

(1)該班學(xué)生選擇“和諧”觀點的有         人,在扇形統(tǒng)計圖中,“和諧”觀點所在扇形區(qū)域的圓心角是     度.

(2)如果該校有1500名初三學(xué)生,利用樣本估計選擇“感恩”觀點的初三學(xué)生約有        人.

(3)如果數(shù)學(xué)興趣小組在這5個主要觀點中任選兩項觀點在全校學(xué)生中進行調(diào)查,求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率(用樹狀圖或列表法分析解答)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)5,36;                             (2分)

   (2)420;                               (4分)

   (3)以下兩種方法任選一種

    (用樹狀圖)設(shè)平等、進取、和諧、感恩、互助的序號依次是①②③④⑤

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

∴恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率是         (8分)

(用列表法)

 

平等

進取

和諧

感恩

互助

平等

 

平等、進取

平等、和諧

平等、感恩

平等、互助

進取

進取、平等

 

進取、和諧

進取、感恩

進取、互助

和諧

和諧、平等

和諧、進取

 

和諧、感恩

和諧、互助

感恩

感恩、平等

感恩、進取

感恩、和諧

 

感恩、互助

互助

互助、平等

互助、進取

互助、和諧

互助、感恩

 

∴恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率是         (8分)

 

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某校開展了以“人生觀、價值觀”為主題的班隊活動.活動結(jié)束后,初三(2)班數(shù)學(xué)興趣小組提出了5個主要觀點并在本班50名學(xué)生中進行了調(diào)査(要求每位同學(xué)只選自己最認(rèn)可的一項觀點),并制成了如圖所示的扇形統(tǒng)計圖.
(1)該班學(xué)生選擇“和諧”觀點的有
 
人,在扇形統(tǒng)計圖中,“和諧”觀點所在扇形區(qū)域的圓心角是
 

(2)如果該校有1500名初三學(xué)生.利用樣本估計選擇“感恩”觀點的初三學(xué)生約有
 
人.
(3)如果數(shù)學(xué)興趣小組在這5個主要觀點中任選兩項觀點在全校學(xué)生中進行調(diào)查.求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校開展了以“人生觀、價值觀”為主題的班隊活動,活動結(jié)束后,初三(2)班數(shù)學(xué)興趣小組提出了5個主要觀點并在本班50名學(xué)生中進行了調(diào)查(要求每位同學(xué)只選自己最認(rèn)可的一項觀點),并制成了如下扇形統(tǒng)計圖.

(1)該班學(xué)生選擇“和諧”觀點的有         人,在扇形統(tǒng)計圖中,“和諧”觀點所在扇形區(qū)域的圓心角是     度.

(2)如果該校有1500名初三學(xué)生,利用樣本估計選擇“感恩”觀點的初三學(xué)生約有        人.

(3)如果數(shù)學(xué)興趣小組在這5個主要觀點中任選兩項觀點在全校學(xué)生中進行調(diào)查,求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率(用樹狀圖或列表法分析解答)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年上海市奉賢區(qū)九年級調(diào)研測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某校開展了以“人生觀、價值觀”為主題的班隊活動,活動結(jié)束后,九(2)班數(shù)學(xué)興趣小組提出了5個主要觀點并在本班50名學(xué)生中進行了調(diào)查(要求每位同學(xué)只選自己最認(rèn)可的一項觀點),并制成了如下扇形統(tǒng)計圖.

(1)該班學(xué)生選擇“互助”觀點的有        人,在扇形統(tǒng)計圖中,“和諧”觀點所在扇形區(qū)域的圓心角是       度;

(2)如果該校有1500名九年級學(xué)生,利用樣本估計選擇“感恩”觀點的九年級學(xué)生約有__420____人.

(3)如果數(shù)學(xué)興趣小組在這5個主要觀點中任選兩項觀點在全校學(xué)生中進行調(diào)查,求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率.(用樹狀圖或列表法分析解答)

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚州卷)數(shù)學(xué) 題型:解答題

某校開展了以“人生觀、價值觀”為主題的班隊活動,活動結(jié)束后,初三(2)班數(shù)學(xué)興趣小組提出了5個主要觀點并在本班50名學(xué)生中進行了調(diào)查(要求每位同學(xué)只選自己最認(rèn)可的一項觀點),并制成了如下扇形統(tǒng)計圖.

(1)該班學(xué)生選擇“和諧”觀點的有         人,在扇形統(tǒng)計圖中,“和諧”觀點所在扇形區(qū)域的圓心角是     度.

(2)如果該校有1500名初三學(xué)生,利用樣本估計選擇“感恩”觀點的初三學(xué)生約有        人.

(3)如果數(shù)學(xué)興趣小組在這5個主要觀點中任選兩項觀點在全校學(xué)生中進行調(diào)查,求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率(用樹狀圖或列表法分析解答)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案