在釣魚島海域,我海監(jiān)船發(fā)現(xiàn)一艘非法船只,隨即派出快艇攔截,如圖為兩船航行時路程與時間的函數(shù)圖象,l1為非法船只航線,l2為我快艇航線,問:
(1)在剛出發(fā)時我快艇距非法船多少海里?
(2)計算非法船與快艇的速度分別是多少?
(3)寫出l1、l2路程與時間之間的函數(shù)關(guān)系式?
(4)問兩船出發(fā)6分鐘時相距幾海里
(5)猜想,我快艇能否追上非法船,若能追上那么在出發(fā)后何時追上?
分析:(1)(2)觀察圖形,很好解決;
(3)問中應(yīng)設(shè)出解析式,根據(jù)圖上給的點確定解析式;
(4)將x=6分別代入兩解析式,求出非法船只與我快艇的路程,繼而可得出兩船的距離;
(5)問題的實質(zhì):就是看y1和y2有沒有相等情況,建立方程判斷即可.
解答:解:(1)剛出發(fā)時,非法船只的路程為5海里,我快艇的路程為0海里,
則在剛出發(fā)時我快艇距非法船5海里.

(2)非法船的速度=
9-5
4
=1海里/分鐘,我快艇的速度=
6
4
=1.5海里/分鐘;

(3)設(shè)l1的解析式為:y1=k1x+5,
將點(4,9)代入可得:9=4k1+5,
解得:k1=1,
故l1的解析式為:y1=x+5;
設(shè)l2的解析式為:y2=k2x,
將點(4,6)代入,可得6=4k2
解得:k2=
3
2
,
故l2的解析式為y2=
3
2
x.

(4)將x=6代入l1解析式可得,y1=11海里;
將x=6代入l2解析式可得,y2=9海里;
故可得兩船出發(fā)6分鐘時相距2海里.

(5)當y1=y2時,我快艇追上非法船,即x+5=
3
2
x,
解得:x=10,
即我快艇能追上非法船,在出發(fā)10分鐘后追上.
答:我快艇在出發(fā)10分鐘后追上非法船.
點評:本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,利用當前敏感的實事問題命題,立意新穎,有一定的愛國教育意義,同學們需要仔細觀察函數(shù)圖象,將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學知識求出.
練習冊系列答案
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釣魚島是我國的固有領(lǐng)土,但卻被日本攫為己有.今有我保釣船一艘進入釣魚島海域宣示主權(quán).在從釣魚島海域返航途中,保釣船不幸在C處拋錨.此時,我國海監(jiān)船在B處,日本海保廳的巡邏船在我國海監(jiān)船B的正西方向的A處.現(xiàn)通過衛(wèi)星定位測得:保釣船在A的北偏東60°方向,在B的北偏西45°方向.此時,日本海保廳立即沿AC方向以500米/分的速度駛向距離10 000米外的保釣船,欲行抓扣.同時我國海監(jiān)船立即沿BC方向駛向保釣船施救,請問,我國海監(jiān)船欲趕在日本海保廳的巡邏船之前施救保釣船,其航行速度至少為多少?請說明理由.(適用數(shù)據(jù):
2
≈1.414
、
3
≈1.732

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•湘西州)釣魚島自古以來就是中國的神圣領(lǐng)土,為宣誓主權(quán),我海監(jiān)船編隊奉命在釣魚島附近海域進行維權(quán)活動,如圖,一艘海監(jiān)船以30海里/小時的速度向正北方向航行,海監(jiān)船在A處時,測得釣魚島C在該船的北偏東30°方向上,航行半小時后,該船到達點B處,發(fā)現(xiàn)此時釣魚島C與該船距離最短.
(1)請在圖中作出該船在點B處的位置;
(2)求釣魚島C到B處距離(結(jié)果保留根號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

中日釣魚島爭端持續(xù),我海監(jiān)船加大釣魚島海域的巡航維權(quán)力度.如圖,OA⊥OB,OA=45海里,OB=15海里,釣魚島位于O點,我國海監(jiān)船在點B處發(fā)現(xiàn)有一不明國籍的漁船,自A點出發(fā)沿著AO方向勻速駛向釣魚島所在地點O,我國海監(jiān)船立即從B處出發(fā)以相同的速度沿某直線去攔截這艘漁船,結(jié)果在點C處截住了漁船.
(1)請用直尺和圓規(guī)作出C處的位置;
(2)求我國海監(jiān)船行駛的航程BC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

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