【題目】在正方形ABCD 中,點(diǎn)F是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作BEDF于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)G,連接CE.

(1)若正方形ABCD邊長(zhǎng)為3,DF=4,求CG的長(zhǎng);

(2)求證:EF+EG=CE.

【答案】(1) ;(2)證明見(jiàn)解析.

【解析】

試題(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)可得BCG=DCB=DCF=90°,BC=DC,再根據(jù)同角的余角相等求出CBG=CDF,然后利用角邊角證明CBG和CDF全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得BG=DF,再利用勾股定理列式計(jì)算即可得解;

(2)過(guò)點(diǎn)過(guò)點(diǎn)C作CMCE交BE于點(diǎn)M,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得CG=CF,全等三角形對(duì)應(yīng)角相等可得F=CGB,再利用同角的余角相等求出MCG=ECF,然后利用角邊角證明MCG和ECF全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得MG=EF,CM=CE,從而判斷出CME是等腰直角三角形,再根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)證明即可.

試題解析:(1)解:四邊形ABCD是正方形,

∴∠BCG=DCB=DCF=90°,BC=DC,

BEDF,

∴∠CBG+F=CDF+F,

∴∠CBG=CDF,

CBG和CDF中,

,

∴△CBG≌△CDF(ASA),

BG=DF=4,

在RtBCG中,CG2+BC2=BG2,

CG=;

(2)證明:如圖,過(guò)點(diǎn)C作CMCE交BE于點(diǎn)M,

∵△CBG≌△CDF,

CG=CF,F=CGB,

∵∠MCG+DCE=ECF+DCE=90°,

∴∠MCG=ECF,

MCG和ECF中,

∴△MCG≌△ECF(SAS),

MG=EF,CM=CE,

∴△CME是等腰直角三角形,

ME=CE,

ME=MG+EG=EF+EG,

EF+EG=CE.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在連接A、B兩市的公路之間有一個(gè)機(jī)場(chǎng)C,機(jī)場(chǎng)大巴由A市駛向機(jī)場(chǎng)C,貨車(chē)由B市駛向A市,兩車(chē)同時(shí)出發(fā)勻速行駛,圖中線段、折線分別表示機(jī)場(chǎng)大巴、貨車(chē)到機(jī)場(chǎng)C的路程y(km)與出發(fā)時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.

(1)直接寫(xiě)出連接A、B兩市公路的路程以及貨車(chē)由B市到達(dá)A市所需時(shí)間.

(2)求機(jī)場(chǎng)大巴到機(jī)場(chǎng)C的路程y(km)與出發(fā)時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系式.

(3)求機(jī)場(chǎng)大巴與貨車(chē)相遇地到機(jī)場(chǎng)C的路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知四邊形ABCD中,AB=10,BC=8,CD=∠DAC=45°,∠DCA=15°.

(1)求△ADC的面積;

(2)若E為AB的中點(diǎn),求線段CE的長(zhǎng)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把一個(gè)多邊形沿著幾條直線剪開(kāi),分割成若干個(gè)多邊形.分割后的多邊形的邊數(shù)總和比原多邊形的邊數(shù)多13條,內(nèi)角和是原多邊形內(nèi)角和的1.3倍.求:(多邊形的內(nèi)角和公式:(n-2)·180)

(1)原來(lái)的多邊形是幾邊形?

(2)把原來(lái)的多邊形分割成了多少個(gè)多邊形?

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【題目】如圖,用三個(gè)正方形①、2個(gè)正方形②、1個(gè)正方形③和缺了一個(gè)角的長(zhǎng)方形④,恰好拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形.根據(jù)圖示數(shù)據(jù),解答下列問(wèn)題:

1)用含x的代數(shù)式表示:a=__________cm,b=__________cm;

2)用含x的代數(shù)式表示大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),并求x=5時(shí)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】搶紅包2015年春節(jié)十分火爆的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),某企業(yè)有4000名職工,從中隨機(jī)抽取350人,按年齡分布和搶紅包所持態(tài)度情況進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪成了條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

1)這次調(diào)查中,如果職工年齡的中位數(shù)是整數(shù),那么這個(gè)中位數(shù)所在的年齡段是哪一段?

2)如果把對(duì)搶紅包所持態(tài)度中的經(jīng)常(搶紅包)偶爾(搶紅包)統(tǒng)稱(chēng)為參與搶紅包,那么這次接受調(diào)查的職工中參與搶紅包的人數(shù)是多少?并估計(jì)該企業(yè)從不(搶紅包)的人數(shù)是多少?

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C.拋物線經(jīng)過(guò)A,C兩點(diǎn),且與x軸交于另一點(diǎn)B點(diǎn)B在點(diǎn)A右側(cè)

1求拋物線的解析式及點(diǎn)B坐標(biāo);

2若點(diǎn)M是線段BC上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M的直線EF平行y軸交x軸于點(diǎn)F,交拋物線于點(diǎn)E.求ME長(zhǎng)的最大值;

3試探究當(dāng)ME取最大值時(shí),在拋物線上、x軸下方是否存在點(diǎn)P,使以M,F(xiàn),B,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某辦公樓AB的后面有一建筑物CD,當(dāng)光線與地面的夾角是22°時(shí),辦公樓在建筑物的墻上留下高3米的影子CE,而當(dāng)光線與地面夾角是45°時(shí),辦公樓頂A在地面上的影子F與墻角C有27米的距離(B,FC在一條直線上).

(1)求辦公樓AB的高度;

(2)若要在A,E之間掛一些彩旗,請(qǐng)你求出A,E之間的距離.

(參考數(shù)據(jù):sin22°cos22°,tan22°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知是最小的正整數(shù),且滿(mǎn)足,請(qǐng)回答:

1)請(qǐng)直接寫(xiě)出的值:=______,=______,=______;

2)在(1)的條件下,若點(diǎn)P為一動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為,點(diǎn)P02之間運(yùn)動(dòng),即時(shí),化簡(jiǎn):;

3)在(1)(2)的條件下,,bc分別對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A、BC開(kāi)始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)秒鐘過(guò)后,若點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB.請(qǐng)問(wèn):BCAB的值是否隨著時(shí)間的變化而改變?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求其值.

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