【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+ca≠0)的圖象經(jīng)過M1,0)和N3,0)兩點(diǎn),且與y軸交于D0,3),直線l是拋物線的對稱軸.

1)求該拋物線的解析式.

2)若過點(diǎn)A﹣1,0)的直線AB與拋物線的對稱軸和x軸圍成的三角形面積為6,求此直線的解析式.

3)點(diǎn)P在拋物線的對稱軸上,⊙P與直線ABx軸都相切,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

【答案】解:(1拋物線y=ax2+bx+ca≠0)的圖象經(jīng)過M1,0)和N3,0)兩點(diǎn),且與y軸交于D0,3),

假設(shè)二次函數(shù)解析式為:y=ax﹣1)(x﹣3),

D0,3),代入y=ax﹣1)(x﹣3),得:

3=3a,

∴a=1,

拋物線的解析式為:y=x﹣1)(x﹣3=x2﹣4x+3;

2過點(diǎn)A﹣10)的直線AB與拋物線的對稱軸和x軸圍成的三角形面積為6

AC×BC=6,

拋物線y=ax2+bx+ca≠0)的圖象經(jīng)過M1,0)和N3,0)兩點(diǎn),

二次函數(shù)對稱軸為x=2,

∴AC=3

∴BC=4,

∴B點(diǎn)坐標(biāo)為:(2,4),

一次函數(shù)解析式為;y=kx+b,

,

解得:,

y=x+;

3當(dāng)點(diǎn)P在拋物線的對稱軸上,⊙P與直線ABx軸都相切,

∴MO⊥AB,AM=AC,PM=PC,

∵AC=1+2=3BC=4,

∴AB=5,AM=3,

∴BM=2,

∵∠MBP=∠ABC

∠BMP=∠ACB,

∴△ABC∽△CBM

,

∴PC=1.5,

P點(diǎn)坐標(biāo)為:(21.5).

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們已經(jīng)知道,形如的無理數(shù)的化簡要借助平方差公式:

例如:。

下面我們來看看完全平方公式在無理數(shù)化簡中的作用。

問題提出:該如何化簡?

建立模型:形如的化簡,只要我們找到兩個數(shù),使,這樣,,那么便有:,

問題解決:化簡,

解:首先把化為,這里,,由于4+3=7,,

即(,

模型應(yīng)用1

利用上述解決問題的方法化簡下列各式:

1;(2;

模型應(yīng)用2

3)在中,,,,那么邊的長為多少?(結(jié)果化成最簡)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,動點(diǎn)E、F分別從D、C兩點(diǎn)同時出發(fā),以相同的速度分別在邊DC、CB上移動,當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動到點(diǎn)C時都停止運(yùn)動,DFAE相交于點(diǎn)P,若AD=8,則點(diǎn)P運(yùn)動的路徑長為( 。

A. 8 B. 4 C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)小敏同學(xué)測量一建筑物CD的高度,她站在B處仰望樓頂C,測得仰角為30°,再往建筑物方向走30m,到達(dá)點(diǎn)F處測得樓頂C的仰角為45°(BFD在同一直線上).已知小敏的眼睛與地面距離為1.5m,求這棟建筑物CD的高度(參考數(shù)據(jù):.結(jié)果保留整數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖, 已知ABC中, BAC=90°, AB=AC, AE是過A的一條直線, 且B、C在AE的異側(cè), BDAE于D, CEAE于E.

(1)求證: BD=DE+CE.

(2)若直線AE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖位置時(BD<CE), 其余條件不變, 問BD與DE、CE的數(shù)量關(guān)系如何? 請給予證明;

(3)若直線AE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖位置時(BD>CE), 其余條件不變, 問BD與DE、CE的數(shù)量關(guān)系如何? 請直接寫出結(jié)果, 不需證明.

(4)根據(jù)以上的討論,請用簡潔的語言表達(dá)BD與DE,CE的數(shù)量關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小月和小東在一起探究有關(guān)多邊形內(nèi)角和的問題,兩人互相出題考對方,小月給小東出了這樣的一個題目:一個四邊形的各個內(nèi)角度數(shù)之比為,求各個內(nèi)角的度數(shù).小東想了想,說:這道題目有問題

1)請你指出問題出在哪里;

2)他們經(jīng)過研究后,改變題目中的一個數(shù),使這道題沒有問題,請你也嘗試一下,換一個合適的數(shù),使這道題目沒有問題,并進(jìn)行解答.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC是四邊形的對角線,∠CAD=30°,過點(diǎn)CCEAB于點(diǎn)E,∠B=2BAC,∠ADC﹣∠BAC=90°,若AB=20,CD=16,則BE的長為____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小王在長江邊某瞭望臺D,測得江面上的漁船A的俯角為40°,DE=3,CE=2,CE平行于江面AB,迎水坡BC的坡度i=10.75,坡長BC=10,則此時AB的長約為__.(參考數(shù)據(jù):sin 40°≈0.64,cos 40°≈0.77,tan 40°≈0.84)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線y=-x+by軸相交于點(diǎn)B(0,3),與x軸交于點(diǎn)A,將△AOB沿y軸折疊,使點(diǎn)A落在x軸上的點(diǎn)C.

(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);

(2)設(shè)點(diǎn)P為線段CA上的一個動點(diǎn),點(diǎn)P與點(diǎn)A、C不重合.聯(lián)結(jié)PB.以點(diǎn)P為端點(diǎn)作射線PMAB于點(diǎn)M,使∠BPM=∠BAC.

①求證:△PBC∽△MPA.

②是否存在點(diǎn)P,使△PBM為直角三角形?若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案