如圖，平面上有四個點A、B、C、D，根據(jù)下列語句畫圖．
（1）畫直線AB、CD交于E點；
（2）畫線段AC、BD交于點F；
（3）連接E、F交BC于點G；
（4）連接AD，并將其反向延長；
（5）作射線BC；
（6）取一點P，使P在直線AB上又在直線CD上．
考點：直線、射線、線段
專題：作圖題
分析：分別根據(jù)直線、射線、線段的定義作出圖形即可．
解答：解：如圖所示．
點評：本題考查了直線、射線、線段，是基礎(chǔ)題，主要是對語言文字轉(zhuǎn)化為圖形語言的能力的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

反比例函數(shù)y=
3
x
，下列說法中，正確的是（　�。�
A、點（-2，1）在它的圖象上
B、它的圖象經(jīng)過原點
C、它的圖象在第二、四象限
D、當(dāng)x＞0時，y隨x的增大而減小

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)組織七年級師生參加社會大課堂實踐活動，如果單租45座客車若干輛，則剛好坐滿；如果單租60座的客車，則少租一輛，且余15個座位．
（1）求參加社會大課堂的師生總?cè)藬?shù)；
（2）已知一輛45座客車租金是每天1350元，一輛60座客車的租金是每天1500元，問怎樣租客車更省錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知∠AOB是一個直角，作射線OC，再分別作∠AOC和∠BOC的平分線OD、OE．
（1）如圖①，當(dāng)∠BOC=70°時，求∠DOE的度數(shù)；
（2）如圖②，當(dāng)射線OC在∠AOB內(nèi)繞O點旋轉(zhuǎn)時，∠DOE的大小是否發(fā)生變化？若變化，說明理由；若不變，求∠DOE的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，二次函數(shù)圖象頂點是M（2，16），且與x軸交于兩點，已知兩交點相距6個單位，求二次函數(shù)的表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，是由一些相同的小正方體組合成的簡單幾何體，該幾何體的主視圖如圖2所示，請在圖3和圖4方格紙中分別畫出它的左視圖和俯視圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，由相同邊長的小正方形組成的網(wǎng)格圖形，A、B、C都在格點上．
（1）過點C畫直線AB的平行線；
（2）過點A畫直線BC的垂線，并注明垂足為點G；過點A畫直線AB的垂線，交BC于點H．
（3）點A到直線BC的距離是
 
，線段AH的長度是點
 

到直線
 
的距離．
（4）線段AG、AH的大小關(guān)系為：AG
 
AH（填“＞”或“＜”或“=”），理由是
 

 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

星期天，小麗和同學(xué)們來碧沙崗公園游玩，他們來到1928年馮玉祥將軍為紀(jì)念北伐軍陣亡將士所立的紀(jì)念碑前，小麗和同學(xué)們肅然起敬，小麗問：“這個紀(jì)念碑有多高呢？”請你利用初中數(shù)學(xué)知識，設(shè)計一種方案測量紀(jì)念碑的高（畫出示意圖），并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在等腰直角△ACB中，∠ACB=90°，AC=4，O是斜邊AB的中點，點D、E分別是直角邊AC、BC上的動點，且∠DOE=90°，DE交OC于點P．當(dāng)AD=1時，OP=
 
．

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同步練習(xí)冊答案