如圖,某學(xué)習(xí)小組為了測量河對岸塔的高度,在塔底部點(diǎn)的正對岸點(diǎn)處,測得塔頂點(diǎn)的仰角為

(1)若河寬是36米,求塔的高度;(結(jié)果精確到0.1米)

(2)若河寬的長度不易測量,如何測量塔的高度呢?小強(qiáng)思考了一種方法:從點(diǎn)出發(fā),沿河岸前行米至點(diǎn)處,若在點(diǎn)處測出的度數(shù),這樣就可以求出塔的高度了.

小強(qiáng)的方法可行嗎?若行,請用表示塔的高度,若不能,請說明理由.

 


解:(1)在中,米,

(米)

答:塔的高度約為62.4米.

(2)在中,

中,(米).

答:塔的高度約為米.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某學(xué)習(xí)小組為了測量河對岸塔AB的高度,在塔底部點(diǎn)B的正對岸點(diǎn)C處,測得塔頂點(diǎn)A的仰角為∠ACB=60°
(1)若河寬BC是36米,求塔AB的高度;(結(jié)果精確到0.1米)
(2)若河寬BC的長度不易測量,如何測量塔AB的高度呢?小強(qiáng)思考了一種方法:從點(diǎn)C出發(fā),沿河岸前行a米至點(diǎn)D處,若在點(diǎn)D處測出∠BDC的度數(shù)θ,這樣就可以求出塔AB的高度了.小強(qiáng)的方法可行嗎?若可行,請用a和θ表示塔AB的高度;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,某學(xué)習(xí)小組為了測量河對岸塔AB的高度,在塔底部B的正對岸點(diǎn)C處測得塔頂仰角∠ACB=30°.
(1)若河寬BC是60米,求塔AB的高;(精確到0.1米;參考數(shù)據(jù):
2
≈1.414,
3
≈1.732)
(2)若河寬BC無法度量.則應(yīng)如何測量塔AB的高度呢小明想出了另外一種方法:從點(diǎn)C出發(fā),沿河岸CD的方向(點(diǎn)B、C、D在同一平面內(nèi),且CD⊥BC)走a米到達(dá)D處,測得∠BDC=60°,這樣就可以求得塔AB的高度了.請你用這種方法求出塔AB的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,某學(xué)習(xí)小組為了測量河對岸塔AB的高度,在塔底部B的正對岸點(diǎn)C處,測得仰角∠ACB=30°.
①若測得河寬BC=60米,求塔AB的高(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):
3
≈1.732);
②現(xiàn)因缺少渡河工具,河寬BC的長度無法度量,于是該小組同學(xué)從點(diǎn)C出發(fā),沿河岸CD的方向(點(diǎn)B、C、D在同一平面內(nèi),且CD⊥BC)走了45米到達(dá)D處,測得∠BDC=60°,請你幫助他們利用圖中的兩個直角三角形和測得的數(shù)據(jù)求出塔AB的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•普寧市一模)如圖,某學(xué)習(xí)小組為了測量河BC的寬度,在離C點(diǎn)20米處的D點(diǎn)測得B在北偏東60°的方向上(三角形BDC是直角三角形),求河BC的寬度(精確到0.1米)(供選
2
=1.414,
3
=1.732)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第31章《銳角三角函數(shù)》中考題集(35):31.3 銳角三角函數(shù)的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

如圖,某學(xué)習(xí)小組為了測量河對岸塔AB的高度,在塔底部點(diǎn)B的正對岸點(diǎn)C處,測得塔頂點(diǎn)A的仰角為∠ACB=60°
(1)若河寬BC是36米,求塔AB的高度;(結(jié)果精確到0.1米)
(2)若河寬BC的長度不易測量,如何測量塔AB的高度呢?小強(qiáng)思考了一種方法:從點(diǎn)C出發(fā),沿河岸前行a米至點(diǎn)D處,若在點(diǎn)D處測出∠BDC的度數(shù)θ,這樣就可以求出塔AB的高度了.小強(qiáng)的方法可行嗎?若可行,請用a和θ表示塔AB的高度;若不能,請說明理由.

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