相關(guān)習(xí)題
 0  192885  192893  192899  192903  192909  192911  192915  192921  192923  192929  192935  192939  192941  192945  192951  192953  192959  192963  192965  192969  192971  192975  192977  192979  192980  192981  192983  192984  192985  192987  192989  192993  192995  192999  193001  193005  193011  193013  193019  193023  193025  193029  193035  193041  193043  193049  193053  193055  193061  193065  193071  193079  235360 

科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題

請你綜合①②信息,結(jié)合所學(xué)知識,判斷下列說法中正確的是( )

①貝多芬晚年失聰后,用一根硬棒抵住琴板,另一端咬在牙齒中間,用這種方法仍然譜寫出了很多的傳世之作

②有經(jīng)驗的土著居民打獵時,經(jīng)常伏地辨音,能及早發(fā)現(xiàn)獵物

A. 只有固體能夠傳聲

B. 固體將聲音放大

C. 聲音在固體中傳播比在空氣中快,效果好

D. 以上都不對

C 【解析】A. 聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,此選項說法錯誤;B. 固體能傳播聲音,但不能把聲音放大,此選項說法錯誤;C. 聲音在固體中傳播比在空氣中快,效果好,此選項說法正確;故選C.

查看答案和解析>>

科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題

小明晚上睡覺時,將機械式手表放在枕頭下,他的耳朵貼在枕頭上能比在空氣中更清晰地聽到手表秒針走動時的“嘀嗒”聲,此現(xiàn)象能說明

A.只有固體才能傳聲 B.聲音在固體中傳播時音色比在空氣中好

C.固體傳播聲音效果比空氣好 D.聲音在固體中傳播時音調(diào)比在空氣中高

C 【解析】 試題分析:耳朵貼在枕頭上能比在空氣中更清晰地聽到手表秒針走動時的“嘀嗒”聲,枕頭代表固體,空氣代表氣體,恰說明固體傳播聲音效果比氣體好。

查看答案和解析>>

科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:填空題

如圖,小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。

(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)8m間的通話,這表明_______________;

(2)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于______________。

固體可以傳聲 阻止了棉線的振動,阻止了聲音的傳播 【解析】細棉線是固體,可以傳聲而且傳聲效果好。細線被捏住,阻止了棉線的振動,阻止了聲音的傳播。

查看答案和解析>>

科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:填空題

有一根足夠長的裝水的自來水管,甲同學(xué)在一端敲一下水管,乙同學(xué)耳朵貼在水管上的另一端聽到_______次敲擊聲。第一次聽到的聲音是 傳播來的。若把此實驗移動月球上去做,另一端的人能聽到________次聲音。

3;鋼管;能 【解析】 試題分析:根據(jù)對聲速規(guī)律的理解,聲音在鐵、水、空氣三種介質(zhì)的傳播速度依次減小,根據(jù)速度計算的導(dǎo)出式t=s/v,發(fā)聲處與聽者距離一定,聲速越大,傳播時間越短,所以聽到三次聲音依次是鋼管、水、空氣傳來的;月球上沒有空氣,但固體和液體也是能傳聲的,故在月球上做此實驗?zāi)苈牭?次聲音。

查看答案和解析>>

科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題

如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,聽到聲音逐漸變小,再讓空氣逐漸進入罩內(nèi),聽到聲音又逐漸變大,這個現(xiàn)象說明( )

A. 聲音的傳播需要介質(zhì)

B. 聲音的傳播不需要介質(zhì)

C. 空氣阻斷了聲音的傳播

D. 玻璃罩阻斷了聲音的傳播

A 【解析】試題分析:聲音的傳播需要介質(zhì),一切固體、液體、氣體都可以作用傳聲的介質(zhì),真空不能傳聲.把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出,傳聲的介質(zhì)逐漸減少,所以聽到聲音逐漸減小,推理得出,把空氣抽凈,即玻璃罩內(nèi)是真空時不能聽到聲音,得出結(jié)論為:真空不能傳聲.逆向思考:傳聲就不能真空,即聲音的傳播需要介質(zhì).故選:A.

查看答案和解析>>

科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題

有兩部手機都開通了來電顯示功能,且來電鈴聲已開啟。用手機A撥通手機B時,手機B發(fā)出響聲,并且顯示屏上顯示手機A的號碼,若將手機A置于一個透明的真空罩中,用手機B撥通手機A時,則( )

A. 能聽到手機A發(fā)出的鈴聲,并能看到手機B的號碼

B. 不能聽到手機A發(fā)出的鈴聲,但能看到手機B的號碼

C. 能聽到手機A發(fā)出的鈴聲,但不能看到手機B的號碼

D. 既不能聽到手機A發(fā)出的鈴聲,也不能看到手機B的號碼

B 【解析】聲音不能在真空中傳播,撥打真空罩中手機不能聽到手機鈴聲;手機接收的是電磁波信號,能在電磁波真空中傳播,真空罩中的手機能接收到呼叫信號。

查看答案和解析>>

科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題

有關(guān)人的耳廓的作用,下列說法正確的是( 。

A. 人沒有耳廓很難看,所以主要作用是美觀

B. 耳廓是為人遮風(fēng)擋雨的

C. 耳廓主要防止雜物進入耳道中

D. 耳廓主要是收集外界聲波,使人聽聲音更加清楚

D 【解析】在耳朵構(gòu)造中,耳廓是位于頭部兩側(cè),前凹后凸,起收集聲波的作用。

查看答案和解析>>

科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題

對于人失去聽覺,下列說法不正確的是( )

A. 人只要失去聽覺,就不能感知聲音

B. 如果因為傳導(dǎo)障礙而失去聽覺,可以通過骨傳導(dǎo)來感知聲音

C. 對于因傳導(dǎo)障礙而失去聽覺的人,只要設(shè)法將外界產(chǎn)生的振動傳給聽覺神經(jīng),就可以感知聲音

D. 聲音可以通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺

A 【解析】A. B. 如果因為傳導(dǎo)障礙而失去聽覺,可以通過骨傳導(dǎo)來感知聲音,故A錯誤,B正確;C. 對于因傳導(dǎo)障礙而失去聽覺的人,只要設(shè)法將外界產(chǎn)生的振動傳給聽覺神經(jīng),就可以感知聲音,故C正確;D. 聲音可以通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺,故D正確。

查看答案和解析>>

科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題

下面的幾種情況不能利用回聲測定的是( )

A. 海洋的深度

B. 對面山崖的距離

C. 海底魚群的位置

D. 雷電發(fā)生處到聽見雷聲的人的距離

D 【解析】A. 讓聲音從海面發(fā)出,經(jīng)海底反射后,返回海面,記錄接收到回聲的時間,利用速度公式求海洋的深度,利用了回聲測距;B. 聲音發(fā)出后,經(jīng)對面山崖反射后,返回,記錄接收到回聲的時間,利用速度公式求對面山崖的距離,利用了回聲測距;C. 讓聲音從海面發(fā)出,經(jīng)魚群反射后,返回海面,記錄接收到回聲的時間,利用速度公式求到魚群的距離,從而確定海底魚群的位置,利用了回聲測距;D. 由于光速比聲速快...

查看答案和解析>>

科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題

下列奇異的聲現(xiàn)象中沒有聽到回聲的是( )

A.“四聲谷” B.“三音石” C.“回音壁” D.鶯鶯塔

C 【解析】 試題分析:回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物,從而反射回來的現(xiàn)象;若原聲和回聲的時間間隔大于0.1s,人能分出原聲何回聲,若原聲和回聲的時間間隔小于0.1s,人不能分出原聲何回聲. 【解析】 A、江西省弋陽圭峰的“四聲谷”,是利用了聲音在山谷中傳播形成回聲,即能產(chǎn)生四次聲音,所以此現(xiàn)象中能聽到回聲,故A不符合題意; B、馳名中外的北京天壇里的三音石,都是利用聲...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案