計算：（﹣2）0+（）﹣1+4cos30°﹣|﹣|

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 先化簡，再求值：已知 ，其中，．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若一元二次方程x2﹣x﹣1=0的兩根分別為x1、x2，則+=　

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如果點A（﹣2，y1），B（﹣1，y2），C（2，y3）都在反比例函數(shù)的圖象上，那么y1，y2，y3的大小關(guān)系是（　�。�

　  A． y1＜y3＜y2       B． y2＜y1＜y3          C．y1＜y2＜y3         D． y3＜y2＜y1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


小明上周三在超市恰好用10元錢買了幾袋牛奶，周日再去買時，恰遇超市搞優(yōu)惠酬賓活動，同樣的牛奶，每袋比周三便宜0.5元，結(jié)果小明只比上次多用了2元錢，卻比上次多買了2袋牛奶．若設(shè)他上周三買了x袋牛奶，則根據(jù)題意列得方程為　      

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


學(xué)校舉辦一項小制作評比活動．作品上交時限為3月1日至30日，組委會把同學(xué)們交來的作品按時間順序每5天組成一組，對每一組的作品件數(shù)進行統(tǒng)計，繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖．已知從左到右各矩形的高度比為2：3：4：6：4：1．第三組的件數(shù)是12．

請你回答：

（1）本次活動共有　　件作品參賽；各組作品件數(shù)的眾數(shù)是　　件；

（2）經(jīng)評比，第四組和第六組分別有10件和2件作品獲獎，那么你認為這兩組中哪個組獲獎率較高？為什么？

（3）小制作評比結(jié)束后，組委會決定從4件最優(yōu)秀的作品A、B、C、D中選出兩件進行全校展示，請用樹狀圖或列表法求出剛好展示作品B、D的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一個口袋中有4個完全相同的小球，把它們分別標號為①，②，③，④，隨機地摸出一個小球，記錄后放回，再隨機摸出一個小球，則兩次摸出的小球的標號相同的概率是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖1所示，在A，B兩地之間有汽車站C站，客車由A地駛往C站，貨車由B地駛往A地．兩車同時出發(fā)，勻速行駛．圖2是客車、貨車離C站飛路程y1，y2（千米）與行駛時間x（小時）之間的函數(shù)關(guān)系圖象．

（1）填空：A，B兩地相距　420　千米；

（2）求兩小時后，貨車離C站的路程y2與行駛時間x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）客、貨兩車何時相遇？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一次知識競賽中，學(xué)校為獲得一等獎和二等獎共30名學(xué)生購買獎品,共花費528元，其中一等獎獎品每件20元，二等獎獎品每件16元，求獲得一等獎和二等獎的學(xué)生各有多少名?設(shè)獲得一等獎的學(xué)生有x名，二等獎的學(xué)生有y名,根據(jù)題意可列方程組為          .

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