【題目】如圖 ,∠E=∠F90°,∠B=∠CACAB,給出下列結(jié)論:① 1=∠2;② BECF;③ ACNABM;④ CDDN,其中正確的結(jié)論有( )個(gè)

A.1B.2C.3D.4

【答案】C

【解析】

①由∠E=∠F90°、∠B=∠C,利用等角的余角相等可得出∠1=∠2,結(jié)論①正確;②由∠B=∠C、∠E=∠F、AEAF,即可證出△BAE≌△CAFAAS),根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得出BECF,結(jié)論②正確;③由△BAE≌△CAF可得出ABAC,結(jié)合∠C=∠B、∠CAN=∠BAM即可證出△ACN≌△ABMASA),結(jié)論③正確;④通過(guò)證△BDN≌△CDM可得出DNDM,根據(jù)三角形外角的性質(zhì)結(jié)合等腰三角形的性質(zhì)即可得出CDDN,結(jié)論④錯(cuò)誤.綜上即可得出結(jié)論.

解:①∵∠E=∠F90°,∠B=∠C,

∴∠BAE=∠CAF,

∵∠BAE=∠BAC+∠2,∠CAF=∠CAB+∠1,

∴∠1=∠2,結(jié)論①正確;

②在△BAE和△CAF中,

∴△BAE≌△CAFAAS),

BECF,結(jié)論②正確;

③∵△BAE≌△CAF

ABAC

在△ACN和△ABM中,

∴△ACN≌△ABMASA),結(jié)論③正確;

④∵△ACN≌△ABM,

ANAM

ABAC,

BNCM

在△BDN和△CDM中,

,

∴△BDN≌△CDMAAS),

DNDM

∵∠CMD=∠CAB+∠B,∠C=∠B,

∴∠CMD≠∠C

CDDM,

CDDN,結(jié)論④錯(cuò)誤.

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活,開(kāi)展了第二課堂的活動(dòng),推出了以下四種選修課程: A :繪畫(huà), B :唱歌,C :演講,D :十字繡,學(xué)校規(guī)定:每個(gè)學(xué)生都必須報(bào)名且只能選擇其中的一個(gè)課程,學(xué)校隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,對(duì)他們選擇的課程情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解決下列問(wèn)題:

1)這次學(xué)校抽查的學(xué)生人數(shù)是 ;

2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)如果該校共有1000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校報(bào) D 的學(xué)生約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的有( )

①兩條直線(xiàn)相交,交點(diǎn)叫垂足;

②在同一平面內(nèi),過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)垂直;

③在同一平面內(nèi),一條直線(xiàn)有且只有一條垂線(xiàn);

④在同一平面內(nèi),一條線(xiàn)段有無(wú)數(shù)條垂線(xiàn);

⑤過(guò)一點(diǎn)可以向一條射線(xiàn)或線(xiàn)段所在的直線(xiàn)作垂線(xiàn);

⑥若,則的垂線(xiàn),不是的垂線(xiàn).

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,RtABCC=90°,點(diǎn)DBC邊的中點(diǎn),BD=2tanB=

1)求ADAB的長(zhǎng);

2)求sin∠BAD的值

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy,函數(shù)x0的圖象與直線(xiàn)y=x+2交于點(diǎn)A(-3m).

1)求k,m的值;

2)已知點(diǎn)Pa,b)是直線(xiàn)y=x,位于第三象限的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作平行于x軸的直線(xiàn),交直線(xiàn)y=x+2于點(diǎn)M過(guò)點(diǎn)P作平行于y軸的直線(xiàn),交函數(shù)x0)的圖象于點(diǎn)N

①當(dāng)a=1時(shí),判斷線(xiàn)段PMPN的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

②若PNPM結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫(xiě)出b的取值范圍

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明騎單車(chē)上學(xué),當(dāng)他騎了一段路時(shí),想起要買(mǎi)某本書(shū),于是又折回到剛經(jīng)過(guò)的某書(shū)店,買(mǎi)到書(shū)后繼續(xù)去學(xué)校以下是他本次上學(xué)所用的時(shí)間與離家距離的關(guān)系示意圖.

根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:

1)小明家到學(xué)校的路程是______ 米,小明在書(shū)店停留了______ 分鐘.

2)本次上學(xué)途中,小明一共行駛了______ 米,一共用了______ 分鐘

3)在整個(gè)上學(xué)的途中_____(哪個(gè)時(shí)間段)小明騎車(chē)速度最快,最快的速度是____ /分.

4)小明出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間離家1.2千米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是我縣某養(yǎng)雞場(chǎng)20012006年的養(yǎng)雞統(tǒng)計(jì)圖:

1)從圖中你能得到什么信息.

2)各年養(yǎng)雞多少萬(wàn)只?

3)所得(2)的數(shù)據(jù)都是準(zhǔn)確數(shù)嗎?

4)這張圖與條形統(tǒng)計(jì)圖比較,有什么優(yōu)點(diǎn)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,直線(xiàn)a為對(duì)稱(chēng)軸,點(diǎn)A,點(diǎn)C在直線(xiàn)a上.

1)作△ABC關(guān)于直線(xiàn)a的軸對(duì)稱(chēng)圖形△ADC

2)若∠BAC35°,則∠BDA   ;

3)△ABD的面積等于   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,EFAD,∠1=∠2.說(shuō)明:∠DGA+∠BAC180°.請(qǐng)將說(shuō)明過(guò)程填寫(xiě)完整.

解:∵EFAD(已知),

∴∠2________________________________).

又∵∠1=∠2____________),

∴∠1_________________).

AB________________________________).

∴∠DGA+∠BAC180°______________________________).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案