8.已知x1,x2為一元二次方程2x2+3x-1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,那么x12+x22=$\frac{13}{4}$.

分析 由根與系數(shù)的關(guān)系可得“x1+x2=-$\frac{a}$=-$\frac{3}{2}$,x1•x2=$\frac{c}{a}$=-$\frac{1}{2}$”,利用完全平方公式將x12+x22變形為$({x}_{1}+{x}_{2})^{2}$-2x1•x2,代入數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論.

解答 解:∵x1,x2為一元二次方程2x2+3x-1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,
∴x1+x2=-$\frac{a}$=-$\frac{3}{2}$,x1•x2=$\frac{c}{a}$=-$\frac{1}{2}$.
∵x12+x22=$({x}_{1}+{x}_{2})^{2}$-2x1•x2
∴x12+x22=$(-\frac{3}{2})^{2}$-2×(-$\frac{1}{2}$)=$\frac{13}{4}$.
故答案為:$\frac{13}{4}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根與系數(shù)的關(guān)系以及完全平方公式,解題的關(guān)鍵是得出“x1+x2=-$\frac{3}{2}$,x1•x2=-$\frac{1}{2}$”.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型題目時(shí),利用根與系數(shù)的關(guān)系得出兩根之和與兩根之積是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.2015年12月26日,南昌地鐵一號(hào)線正式開通試運(yùn)營(yíng).據(jù)統(tǒng)計(jì),開通首日全天客流量累積近25萬人次,數(shù)據(jù)25萬可用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )
A.0.25×105B.2.5×104C.25×104D.2.5×105

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19.計(jì)算:$\root{3}{8}$+|-1|-($\frac{1}{4}$)-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以點(diǎn)A為圓心,AC為半徑,作⊙A,交AB于點(diǎn)D,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作AB的平行線交⊙A于點(diǎn)F,連接AF,BF,DF.
(1)求證:△ABC≌△ABF;
(2)填空:
①當(dāng)∠CAB=60°時(shí),四邊形ADFE為菱形;
②在①的條件下,BC=6cm時(shí),四邊形ADFE的面積是6$\sqrt{3}$cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖,在△ABC中,∠CAB=75°,將△ABC在平面內(nèi)繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到△AB′C′的位置,使CC′∥AB,則旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)為( 。
A.30°B.40°C.50°D.75°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.電視節(jié)目“奔跑吧兄弟”播出后深受中學(xué)生喜愛,小紅想知道大家最喜歡哪位“兄弟”,于是在本校隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行抽查(每人只能選一個(gè)自己的“兄弟”),將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了整理繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息解答下列問題:
(1)本次被調(diào)查的學(xué)生有200人.
(2)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)小紅所在學(xué)校有3000名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,估計(jì)全校喜歡“李晨”的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,∠B=65°,△ABC的內(nèi)切圓⊙O與邊AB,BC,CA分別相切于點(diǎn)D,E,F(xiàn),則∠FDE的度數(shù)為75.5度.

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17.如圖,將邊長(zhǎng)為2的正方形鐵絲框ABCD,變形為以A為圓心,AB為半徑的扇形(忽略鐵絲的粗細(xì)),則所得的扇形ADB的面積為( 。
A.3B.4C.6D.8

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18.如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,⊙O的半徑為4,∠B=135°,則弧AC的長(zhǎng)( 。
A.B.πC.$\frac{π}{2}$D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案