根據(jù)方程：
3
12
+
x
12
+
x
6
=1編寫一道應(yīng)用題，并解答．
考點(diǎn)：一元一次方程的應(yīng)用
專題：應(yīng)用題
分析：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于路程的問題：速度為12千米/時(shí)和6千米/小時(shí)，行駛路程分為3千米、x千米、x千米，于是可表述為開始以12千米/時(shí)行駛3千米，接著以12千米/時(shí)行駛一段路程，然后再以6千米/時(shí)的速度行駛相同的路程，結(jié)果共用了1小時(shí)，求以6千米/時(shí)的速度行駛的路程．
解答：解：小明騎自行車開始以12千米/時(shí)行駛3千米，接著以12千米/時(shí)行駛一段路程，然后再以6千米/時(shí)的速度行駛相同的路程，結(jié)果共用了1小時(shí)，問以6千米/時(shí)的速度行駛的路程為多少？
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一元一次方程的應(yīng)用：利用方程解決實(shí)際問題的基本思路如下：首先審題找出題中的未知量和所有的已知量，直接設(shè)要求的未知量或間接設(shè)一關(guān)鍵的未知量為x，然后用含x的式子表示相關(guān)的量，找出之間的相等關(guān)系列方程、求解、作答，即設(shè)、列、解、答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，AB=AC，
（1）用直尺圓規(guī)作∠A的平分線AD，交BC于點(diǎn)D；
（2）用直尺圓規(guī)作AC的垂直平分線分別交AC、AD、AB于點(diǎn)E、F、G；
（3）那么，點(diǎn)F到△ABC的頂點(diǎn)
 
的距離相等，點(diǎn)F到△ABC的邊
 
的距離相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程x2+（m-2）x+
1
2
m-3=0．
（1）求證：無論m取什么實(shí)數(shù)值，這個(gè)方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
（2）若這個(gè)方程有一根為x1=1，設(shè)這個(gè)方程的另一根為x2，求x2與m的值；
（3）設(shè)這個(gè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1，x2，且滿足2x1+x2=m+1，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一以互相平行的直線a、b為岸的河流，其兩側(cè)有村莊A和村莊B，現(xiàn)在要在河上建一座橋梁MN（橋與河岸垂直），使兩村莊之間的距離最短，從作圖痕跡上來看，正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：3x2-
1
12
=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
（1）
1
6
（2x-1）-
1
8
（5x+3）=1；
（2）
x
3
-
9x+1
6
=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知n為正整數(shù)，試計(jì)算：（-a）3n+1（-a）3n+2（-a）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市自來水公司為限制用水，每月給某單位計(jì)劃內(nèi)用水3000t，計(jì)劃內(nèi)用水每噸收費(fèi)1.5元，超過計(jì)劃部分每噸加收2元．
（1）寫出該單位每月水費(fèi)y（元）與每月用水量x（t）之間的函數(shù)表達(dá)式：
 
；
（2）某月該單位用水2800t，水費(fèi)是
 
元，若用水3200t，水費(fèi)為
 
元；
（3）某月該單位繳納水費(fèi)5480元，該單位本月用水多少噸？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線的最高點(diǎn)為P（3，4）且經(jīng)過點(diǎn)A（0，1），將拋物線L1繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后，向右平移2個(gè)單位，再向上平移4個(gè)單位得到拋物線L2，求L2的解析式．

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