當(dāng)＞0，＜0時(shí)，反比例函數(shù)的圖象在（   ）

A.第一象限      B.第二象限      C.第三象限     D.第四象限

 C   解析：當(dāng)時(shí)，反比例函數(shù)的圖象在第一、三象限，當(dāng)時(shí)，函數(shù)圖象在第三象限，所以選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系xoy中，一次函數(shù)圖象AB分別與x．y軸交于點(diǎn)B、A，與反比例函數(shù)的圖象分別交于點(diǎn)C、D，CE⊥x軸于點(diǎn)E，且線段OB=4，OE=2，CE=3．
（1）分別求兩個(gè)函數(shù)的解析式；
（2）第二象限內(nèi)，當(dāng)x滿足什么條件時(shí)，反比函數(shù)值大于一次函數(shù)值．（直接寫出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一人站在平放在濕地上的木板上，當(dāng)人和木板對(duì)濕地的壓力一定時(shí)，隨著木板面積S（m2）的變化，人和木板對(duì)地面的壓強(qiáng)p（Pa），壓強(qiáng)與面積成反比，如果人和木板對(duì)濕地地面的壓力為600N，回答下列問題：
（1）用含S的代數(shù)式表示p；
（2）當(dāng)木板面積為0.2m2時(shí)，壓強(qiáng)是多少？
（3）如果要求壓強(qiáng)不超過6000Pa，木板面積至少要多大？
（4）畫出相應(yīng)的函數(shù)圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

一人站在平放在濕地上的木板上，當(dāng)人和木板對(duì)濕地的壓力一定時(shí)，隨著木板面積S（m2）的變化，人和木板對(duì)地面的壓強(qiáng)p（Pa），壓強(qiáng)與面積成反比，如果人和木板對(duì)濕地地面的壓力為600N，回答下列問題：
（1）用含S的代數(shù)式表示p；
（2）當(dāng)木板面積為0.2m2時(shí)，壓強(qiáng)是多少？
（3）如果要求壓強(qiáng)不超過6000Pa，木板面積至少要多大？
（4）畫出相應(yīng)的函數(shù)圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系xoy中，一次函數(shù)圖象AB分別與x．y軸交于點(diǎn)B、A，與反比例函數(shù)的圖象分別交于點(diǎn)C、D，CE⊥x軸于點(diǎn)E，且線段OB=4，OE=2，CE=3．
（1）分別求兩個(gè)函數(shù)的解析式；
（2）第二象限內(nèi)，當(dāng)x滿足什么條件時(shí)，反比函數(shù)值大于一次函數(shù)值．（直接寫出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

寫出下列函數(shù)關(guān)系式，并指出其中的反比 例函數(shù)及比例系數(shù)：    
（1）當(dāng)圓錐的體積是50cm3時(shí)，它的高h(yuǎn)（cm）與底面圓的面積S（cm2）的關(guān)系；    
（2）玲玲用200元錢全部用來買營養(yǎng)品送給她媽媽，那么她所能購買營養(yǎng)品的數(shù)量y（kg ）與單價(jià)x（元/kg）的關(guān)系。

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同步練習(xí)冊(cè)答案