【題目】如圖,在ABC中,∠ACB=90°,OAB上一點(diǎn),以OA為半徑的⊙OBC相交于點(diǎn)D,與AB交于點(diǎn)E,AD平分∠FAB,連接ED并延長(zhǎng)交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

(1)求證:BC為⊙O的切線.

(2)求證:AE=AF;

(3)若DE=3,sinBDE=,AC的長(zhǎng).

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)AC= 8.

【解析】

(1)連接OD.證明ODCB即可.

(2)根據(jù)切線的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)解答即可;

(3)根據(jù)直角三角形的性質(zhì)和三角函數(shù)解答即可.

1)證明:連接OD.

AD平分∠FAB

∴∠CAD=DAB

在⊙O中,OA=OD

DAB=ODA

∴∠CAD=ODA

ACOD

∴∠ODB=ACB=900

ODCB

CB為⊙O的切線

(2)證明∵ OD=OE,

∴∠ODE=OED.

∵直線BC為⊙O的切線,

ODBC.

∴∠ODB=90°.

∵∠ACB=90°,

ODAC .

∴∠ODE=F.

∴∠OED=F.

AE=AF.

(3)AE是⊙O的直徑

∴∠ADE=90°.

AE=AF,

DF=DE=3.

∵∠ACB=90°.

∴∠DAF+F=90°,CDF+F=90°,

∴∠DAF=CDF=BDE.

RtADF中,

,

RtCDF中,

,

AC=AF-CF=8.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB兩點(diǎn)在數(shù)軸上,A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的有理數(shù)是﹣2,線段AB12,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿BA以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts

1)請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上標(biāo)出原點(diǎn)OB點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的有理數(shù):

2)直接寫出PA   ,BQ   (用含t的代數(shù)式表示);

3)當(dāng)PQ兩點(diǎn)相遇時(shí),求t的值;

4)當(dāng)P,Q兩點(diǎn)相距5個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),直接寫出線段PQ的中點(diǎn)對(duì)應(yīng)的有理數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)是對(duì)角線的中點(diǎn),點(diǎn)、分別在、邊上運(yùn)動(dòng),且保持,連接,.在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列結(jié)論:①;②;③四邊形的面積保持不變;④當(dāng)時(shí),,其中正確的結(jié)論是(

A.①②B.②③C.①②④D.①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】射陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初中為了解全校學(xué)生上學(xué)期參加社區(qū)活動(dòng)的情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了本校50名學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)的次數(shù),并將調(diào)查所得的數(shù)據(jù)整理如下:

參加社區(qū)活動(dòng)次數(shù)的頻數(shù)、頻率分布表

活動(dòng)次數(shù)x

頻數(shù)

頻率

0x≤3

10

0.20

3x≤6

a

0.24

6x≤9

16

0.32

9x≤12

6

0.12

12x≤15

m

b

15x≤18

2

n

根據(jù)以上圖表信息,解答下列問(wèn)題:

1)表中a=  b=  ;

2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整(畫圖后請(qǐng)標(biāo)注相應(yīng)的數(shù)據(jù));

3)若該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校在上學(xué)期參加社區(qū)活動(dòng)超過(guò)6次的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=4,DBC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AD,以AD為邊向右側(cè)作等腰直角ADE,其中∠ADE=90°.

(1)如圖2,G,H分別是邊AB,BC的中點(diǎn),連接DG,AH,EH.求證:AGD∽△AHE;

(2)如圖3,連接BE,直接寫出當(dāng)BD為何值時(shí),ABE是等腰三角形;

(3)在點(diǎn)D從點(diǎn)B向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,求ABE周長(zhǎng)的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在等邊△ABC中,D是邊AC上一點(diǎn),連接BD,將△BCD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到△BAE,連接ED,若BC=5,BD=4,則以下四個(gè)結(jié)論中: ①△BDE是等邊三角形; AEBC; ③△ADE的周長(zhǎng)是9; ④∠ADE=BDC.其中正確的序號(hào)是(  )

A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,點(diǎn),都是格點(diǎn).

1)將向左平移6個(gè)單位長(zhǎng)度得到,請(qǐng)畫出;

2)將繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到,請(qǐng)畫出;

3)作出關(guān)于直線對(duì)稱的,使,的對(duì)稱點(diǎn)分別是,,;

4____________(填中心對(duì)稱軸對(duì)稱.如果成中心對(duì)稱請(qǐng)你在圖中確定其對(duì)稱中心點(diǎn)的位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖,已知、兩點(diǎn)把線段分成三部分,的中點(diǎn),若,求線段的長(zhǎng).

2)如圖、、內(nèi)的三條射線,、分別是、的平分線,3倍,,求的度數(shù).

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