13.如圖的螺旋形由一系列含30°的直角三角形組成,其序號依次為①、②、③、④、⑤…,則第6個直角三角形的斜邊長為$\frac{9\sqrt{3}}{16}$.

分析 分別求出各個三角形的邊長,找出規(guī)律即可解答.

解答 解:第①個直角三角形中,30°角所對的直角邊為1,
則斜邊長為2,另一直角邊為$\sqrt{3}$,
第②個直角三角形中,斜邊為$\sqrt{3}$,
則30°對應(yīng)直角邊為$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
另一直角邊為$\sqrt{(\sqrt{3})^{2}-(\frac{\sqrt{3}}{2})^{2}}$=$\frac{3}{2}$,
第③個直角三角形中,斜邊為$\frac{3}{2}$,
則30°對應(yīng)直角邊為$\frac{3}{4}$,
另一直角邊為$\frac{3\sqrt{3}}{4}$,
第④個直角三角形的斜邊為$\frac{3\sqrt{3}}{4}$,
第⑤個直角三角形的斜邊長為$\frac{9}{8}$,
第⑥個直角三角形的斜邊長為$\frac{9\sqrt{3}}{16}$,
故答案為$\frac{9\sqrt{3}}{16}$.

點評 本題考查勾股定理的應(yīng)用,應(yīng)用勾股定理求出三角形的一條直角邊正好是下一個三角形的斜邊.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=a,作斜邊AB邊中線CD,得到第一個三角形△ACD;DE⊥BC于點E,作Rt△BDE斜邊DB上中線EF,得到第二個三角形△DEF;依此作下去…,則第3個三角形的面積等于$\frac{\sqrt{3}{a}^{2}}{64}$.

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4.已知:在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,則斜邊AB=10,斜邊AB上的高線長為4.8.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.現(xiàn)有一種計算13×12的方法,具體算法如下:
第一步:用被乘數(shù)13加上乘數(shù)12的個位數(shù)字2,即13+2=15.
第二步:把第一步得到的結(jié)果乘以10,即15×10=150.
第三步:用被乘數(shù)13的個位數(shù)字3乘以乘數(shù)12的個位數(shù)字2,即3×2=6.
第四步:把第二步和第三步所得的結(jié)果相加,即150+6=156.
于是得到13×12=156.
(1)請模仿上述算法計算14×17 并填空.
第一步:用被乘數(shù)14加上乘數(shù)17的個位數(shù)字7,即14+7=21.
第二步:把第一步得到的結(jié)果乘以10,即21×10=210.
第三步:用被乘數(shù)14的個位數(shù)字4乘以乘數(shù)17的個位數(shù)字7,即4×7=28.
第四步:把第二步和第三步所得的結(jié)果相加,即210+28=238.
于是得到14×17=238.
(2)一般地,對于兩個十位上的數(shù)字都為1,個位上的數(shù)字分別為a,b (0≤a≤9,0≤b≤9,a、b為整數(shù))的兩位數(shù)相乘都可以按上述算法進行計算.請你通過計算說明上述算法的合理性.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.現(xiàn)有若干張邊長為a的正方形A型紙片,邊長為b的正方形B型紙片,長寬為a、b的長方形C型紙片,小明同學(xué)選取了2張A型紙片,3張B型紙片,7張C型紙片拼成了一個長方形,則此長方形的周長為6a+8b..(用a、b代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.-2$\frac{1}{4}$×(-1$\frac{2}{3}$)×(-0.7)=-$\frac{21}{8}$.

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5.如圖,將正方形ABCD沿BE對折,使點A落在對角線BD上A′處,則∠A′CD=22.5°.

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2.如圖,△ABC中,∠ACB=90°,在BC上截取CD=AC,E在AB上,∠CED=90°,CE=2,ED=1,F(xiàn)是AB的中點,點G在CB上,∠GFB=2∠ECB,則GF的長為$\frac{\sqrt{5}}{2}$.

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3.如圖所示,對于給定的單位正方形,連接兩條對角線,則圖中互為相似的三角形“對子”數(shù)為16個.

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同步練習(xí)冊答案