【題目】如圖1,在菱形ABCD中,E是CD上的一點(diǎn),連接BE交AC于O,連接DO并延長交BC于E.

(1)求證:△FOC≌△EOC;
(2)將此圖中的AD、BE分別延長交于點(diǎn)N,作EM∥BC交CN于M,再連接FM即得到圖2.
求證:①;②FD=FM.

【答案】
(1)

證明:∵四邊形ABCD是菱形,

∴BC=CD,∠BCA=∠DCA,BC∥AD,

在△BCO和△DCO中,

∴△BCO≌△DCO(SAS),

∴∠CBO=∠CDO,

在△BEC和△DFC中,

,

∴△BEC≌△DFC(ASA),

∴EC=FC,

在△FOC和△EOC中,

,

∴△FOC≌△EOC(SAS)


(2)

如圖2所示,

∵EM∥BC,BC∥AD,

∴EM∥BC∥AD

,,

∵CE=CF,CD=CB

,

;

∴FM∥BN

∵EM∥BC

∴四邊形FMEB為平行四邊形

∴FM=BE

∵BE=DF

∴FD=FM.


【解析】(1)可以通過多組三角形全等證得,先根據(jù)SAS證明△BCO≌△DCO,得到∠CBO=∠CDO,然后根據(jù)ASA證明△BEC≌△DFC,進(jìn)而可得CF=CE,然后根據(jù)SAS即可證明△FOC≌△EOC;
(2)利用EM∥BC來轉(zhuǎn)化比:,由BC∥AD,可得EM∥AD,可得,進(jìn)而可得:,再利用CE=CF,CD=CB,即可得證;
,得到FM∥BN,再利用EM∥BC,得到四邊形FMEB為平行四邊形,從而FM=BE=FD.
【考點(diǎn)精析】利用相似三角形的判定與性質(zhì)和相似三角形的應(yīng)用對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方;測高:測量不能到達(dá)頂部的物體的高度,通常用“在同一時刻物高與影長成比例”的原理解決;測距:測量不能到達(dá)兩點(diǎn)間的舉例,常構(gòu)造相似三角形求解.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】兩個三角板ABC,DEF,按如圖所示的位置擺放,點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,邊AB與邊DE在同一條直線上(假設(shè)圖形中所有的點(diǎn),線都在同一平面內(nèi)).其中,∠C=∠DEF=90°,∠ABC=∠F=30°,AC=DE=6cm.現(xiàn)固定三角板DEF,將三角板ABC沿射線DE方向平移,當(dāng)點(diǎn)C落在邊EF上時停止運(yùn)動.設(shè)三角板平移的距離為x(cm),兩個三角板重疊部分的面積為y(cm2).

(1)當(dāng)點(diǎn)C落在邊EF上時,x= cm;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)設(shè)邊BC的中點(diǎn)為點(diǎn)M,邊DF的中點(diǎn)為點(diǎn)N.直接寫出在三角板平移過程中,點(diǎn)M與點(diǎn)N之間距離的最小值.

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【題目】今年5月,某校為了了解九年級學(xué)生的體育備考情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行模擬測試,現(xiàn)將學(xué)生按模擬測試成績m分成A、B、C、D四等(A等:90≤m≤100,B等:80≤m<90,C等:60≤m<80,D等:m<60),并繪制出了如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

(1)本次模擬測試共抽取了多少個學(xué)生?
(2)將圖乙中條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)如果該校今年有九年級學(xué)生1000人,試估計其中D等學(xué)生的人數(shù).

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(1)求證:△DOB∽△ACB;
(2)若AD平分∠CAB,求線段BD的長;
(3)當(dāng)△AB′D為等腰三角形時,求線段BD的長.

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A.-4
B.4
C.-2
D.2

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(2)sin∠ADC的值.

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(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo),并畫出拋物線的大致圖象.
(2)點(diǎn)P為此拋物線對稱軸上一個動點(diǎn),求PC﹣PA的最大值.
(3)CE是過點(diǎn)C的⊙M的切線,E是切點(diǎn),CE交OA于點(diǎn)D,求OE所在直線的函數(shù)關(guān)系式.

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