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【題目】如圖,都是等邊三角形,且點A、C、E在同一直線上,、分別交于點FM,交于點N.下列結論正確的是_______(寫出所有正確結論的序號).

;②;③;④

【答案】①③④

【解析】

①根據等邊三角形性質得出,,,求出,根據推出兩三角形全等即可;

②根據,求出,可推出,找不出全等的條件;

③根據角的關系可以求得,可求得,根據可解題;

④根據,可求得,可判定,可求得,可解題.

明:①∵都是等邊三角形,

,,,

,

中,

,

,

,,

中,

,

,

,即;

②∵,

,

,

,找不出全等的條件;

③∵,,

,

,

;

④∵,

是等邊三角形,

,

,

,

,,

,

,

兩邊同時除,

故答案為①③④

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形、等腰的頂點在對角線(、不重合)交于,延長線與交于點,連接.

(1)求證:.

(2)求證:

(3),求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=x2+bx2x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,且A(一1,0).

⑴求拋物線的解析式及頂點D的坐標;

⑵判斷ABC的形狀,證明你的結論;

⑶點M(m0)x軸上的一個動點,當CM+DM的值最小時,求m的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】實驗探究:

如圖,是有公共頂點的等腰直角三角形,,交于

(問題發(fā)現(xiàn))

1)把繞點旋轉到圖,的關系是_________(“相等”或“不相等”),請直接寫出答案;

(類比探究)

2)若,,把繞點旋轉,當時,在圖中作出旋轉后的圖形,并求出此時的長;

(拓展延伸)

3)在(2)的條件下,請直接寫出旋轉過程中線段的最小值為_________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊的邊長為8的半徑為,點點開始,在的邊上沿方向運動.

1點出發(fā)至回到點,與的邊相切了 次;

2)當與邊相切時,求的長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,點D為邊CB上的一個動點(點D不與點B重合),過DDO⊥AB,垂足為O,點B′在邊AB上,且與點B關于直線DO對稱,連接DB′,AD

1)求證:△DOB∽△ACB

2)若AD平分∠CAB,求線段BD的長;

3)當△AB′D為等腰三角形時,求線段BD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有紅色和藍色兩個布袋,紅色布袋中有三個除標號外完全相同的小球,小球上分別標有數字1,2,3,藍色布袋中有也三個除標號外完全相同的小球,小球上分別標有數字2,34小明先從紅布袋中隨機取出一個小球,用m表示取出的球上標有的數字,再從藍布袋中隨機取出一個小球,用n表示取出的球上標有的數字.

1)用列表法或樹狀圖表示出兩次取得的小球上所標數字的所有可能結果;

2)若把m、n分別作為點A的橫坐標和縱坐標,求點Amn)在函數y的圖象上的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①,矩形中,,,將繞點處開始按順時針方向旋轉,交邊(或)于點,交邊(或)于點.旋轉至處時,的旋轉隨即停止.

1)特殊情形:如圖,發(fā)現(xiàn)當過點時,也恰好過點,此時是否與相似?并說明理由;

2)類比探究:如圖,在旋轉過程中,的值是否為定值?若是,請求出該定值;若不是,請說明理由;

3)拓展延伸:設時,的面積為,試用含的代數式表示;

在旋轉過程中,若時,求對應的的面積;

在旋轉過程中,當的面積為4.2時,求對應的的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,DBC邊的中點,連接AD,過點DDEAB

1)若∠C70°,求∠BAD的度數;

2)求證:AEDE

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