已知如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,DE∥AC,AE∥BD.
(1)求證:四邊形AODE是矩形;
(2)若AB=6,∠BCD=120°,求四邊形AODE的面積.
考點(diǎn):菱形的性質(zhì),矩形的判定
專題:
分析:(1)先判斷出四邊形AODE是平行四邊形,再根據(jù)菱形的對(duì)角線互相垂直可得AC⊥BD,然后根據(jù)有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形證明;
(2)根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)求出∠ABC=60°,判斷出△ABC是等邊三角形,然后根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)求出OA、OB,然后得到OD,再根據(jù)矩形的面積公式列式計(jì)算即可得解.
解答:(1)證明:∵DE∥AC,AE∥BD,
∴四邊形AODE是平行四邊形,
∵在菱形ABCD中,AC⊥BD,
∴平行四邊形AODE是菱形,
故,四邊形AODE是矩形;

(2)解:∵∠BCD=120°,AB∥CD,
∴∠ABC=180°-120°=60°,
∵AB=BC,
∴△ABC是等邊三角形,
∴OA=
1
2
×6=3,OB=
3
2
×6=3
3
,
∵四邊形ABCD是菱形,
∴OD=OB=3
3
,
∴四邊形AODE的面積=OA•OD=3×3
3
=9
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了菱形的性質(zhì),矩形的判定,平行四邊形的判定,主要利用了有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形,熟練掌握矩形,菱形與平行四邊形的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,一綠地的兩邊AD,BC平行,綠地中間開(kāi)辟兩條道路,而每條道路的寬處處相等,且EF=GH=PQ=MN,則兩條道路的占地面積情況是( 。
A、不相等
B、四邊形GHNM面積要大
C、四邊形EFQP的面積大
D、相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x
0.5
-3.5=
1.4-x
0.4
-2.5.

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求下列不定方程的正整數(shù)解:
(1)x2-3xy+2y3=0;
(2)x2-y2+2y-61=0.

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如圖,張華同學(xué)的身高AB為1.6米,某一時(shí)刻他在陽(yáng)光下的影長(zhǎng)BE為2米,與他鄰近的一棵樹(shù)的影長(zhǎng)DF為6米.
(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出些時(shí)CD在陽(yáng)光下的投影DF;
(2)請(qǐng)你計(jì)算這顆樹(shù)的高度CD.

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如圖1,矩形OABC的頂點(diǎn)B在直線y=
4
5
x上,已知OA=10.
(1)求出B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)B的直線與x軸交于點(diǎn)D,連接CD,將△DCB沿直線BD翻折,使點(diǎn)C落在x軸上的E點(diǎn).試問(wèn):四邊形CDEB是菱形嗎?若是,請(qǐng)寫(xiě)出推理過(guò)程,并寫(xiě)出此時(shí)直線BD的表達(dá)式;若四邊形CDEB不是菱形,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,已知直線l1∥l2,且l3和l1,l2分別交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P在直線AB上.
(1)試找出∠1,∠2,∠3之間的等式關(guān)系,并證明.
(2)應(yīng)用(1)的結(jié)論解答下列問(wèn)題:
①如圖2,點(diǎn)A在B處的北偏東40°方向上,點(diǎn)A在C處的北偏西45°方向上,求∠BAC的度數(shù).
②在圖3中,小刀的刀片上下是平行的,刀柄外形是一個(gè)直角梯形(下地挖去一小半圓),求∠1+∠2的度數(shù).

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),正方形OABC的邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,4),反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0,k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)線段BC的中點(diǎn)D交AB于點(diǎn)E,點(diǎn)P在該反比例函數(shù)的圖象上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)D、E重合),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥BC所在直線于點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)p的坐標(biāo)為(
4
3
,y)時(shí),判斷四邊形PQEB的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)是否存在點(diǎn)P,使三角形PQE的面積為6?若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知3m=a,81n=b,那么3m-4n=
 

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