【題目】如圖,正三角形ABC的邊長(zhǎng)是2,分別以點(diǎn)B,C為圓心,以r為半徑作兩條弧,設(shè)兩弧與邊BC圍成的陰影部分面積為S,當(dāng)≤r<2時(shí),S的取值范圍是 .
【答案】≤S<
【解析】
首先求出S關(guān)于r的函數(shù)表達(dá)式,分析其增減性;然后根據(jù)r的取值,求出S的最大值與最小值,從而得到S的取值范圍.
解:如右圖所示,過點(diǎn)D作DG⊥BC于點(diǎn)G,易知G為BC的中點(diǎn),CG=1.
在Rt△CDG中,由勾股定理得:DG==.
設(shè)∠DCG=θ,則由題意可得:
S=2(S扇形CDE﹣S△CDG)=2(﹣×1×)=﹣,
∴S=﹣.
當(dāng)r增大時(shí),∠DCG=θ隨之增大,故S隨r的增大而增大.
當(dāng)r=時(shí),DG==1,∵CG=1,故θ=45°,
∴S=﹣=﹣1;
若r=2,則DG==,∵CG=1,故θ=60°,
∴S=﹣=﹣.
∴S的取值范圍是:﹣1≤S<﹣.
故答案為:﹣1≤S<﹣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D為⊙O上一點(diǎn),點(diǎn)C在直徑BA的延長(zhǎng)線上,∠CDA=∠CBD.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)過點(diǎn)B作⊙O的切線交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若BC=9,tan∠CDA=,求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AD=5,AB=8,點(diǎn)E為DC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),把△ADE沿AE折疊,若點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D′,連接D′B,以下結(jié)論中:①D′B的最小值為3;②當(dāng)DE=時(shí),△ABD′是等腰三角形;③當(dāng)DE=2是,△ABD′是直角三角形;④△ABD′不可能是等腰直角三角形;其中正確的有_____.(填上你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B在雙曲線y=(x>0)上,點(diǎn)C在雙曲線y=(x>0)上,若AC∥y軸,BC∥x軸,且AC=BC,則AB等于( )
A. B. 2 C. 4 D. 3
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【題目】我市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧,幫助貧困戶承包了若干畝土地種植新品草莓,已知該草莓的成本為每千克10元,草莓成熟后投入市場(chǎng)銷售,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),草莓銷售不會(huì)虧本,且每天的銷售量y(千克)與銷售單價(jià)x(元/千克)之間函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍.
(2)當(dāng)該品種草莓的定價(jià)為多少時(shí),每天銷售獲得利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
(3)某村今年草莓采摘期限30天,預(yù)計(jì)產(chǎn)量6000千克,則按照(2)中的方式進(jìn)行銷售,能否銷售完這批草莓?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,∠A=90°.
(1)請(qǐng)用圓規(guī)和直尺作出⊙P,使圓心P在AC邊上,且與AB,BC兩邊都相切(保留作圖痕跡,不寫作法和證明);
(2)在(1)的條件下,若∠B=45°,AB=1,⊙P切BC于點(diǎn)D,求劣弧的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將矩形ABCD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到矩形AEFG,點(diǎn)E在BD上;
(1)求證:FD=AB;(2)連接AF,求證:∠DAF=∠EFA.
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【題目】如圖,已知在△ABC中,P為AB上一點(diǎn),連接CP,以下條件中不能判定△ACP∽△ABC的是( 。
A. B. C. D.
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【題目】在中,,是邊上的動(dòng)點(diǎn),連結(jié).
(1)如圖,若,,求的長(zhǎng);
(2)如圖,若,是的中點(diǎn),把繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)度()后得到,連結(jié),點(diǎn)是中點(diǎn).求證:是等邊三角形.
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