數(shù)學陷阱
給你介紹一個簡單而有趣的游戲:任意寫下一個正整數(shù),如果是偶數(shù),把它除以2;如果是奇數(shù),乘3再加1,對每次得出的結(jié)果,也用上面的法則去處理.一直進行下去,你會發(fā)現(xiàn),最后會進入一個“圈子”:4,2,1,4,2,1…比如,先寫下數(shù)字7,根據(jù)法則,乘3加1得22,22是偶數(shù),根據(jù)法則,除以2得11,一直進行下去,所得的數(shù)依次為7,22,11,34,17,52,26,13,40,20,10,5,16,8,4,2,1,4,2,1…進入“圈子”了,有人從1一直寫到50000000,發(fā)現(xiàn)無一整數(shù)例外.
如果允許寫下任意一個負整數(shù),而兩條法則不改變,請試試,結(jié)果會如何呢?
考點:規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:
分析:首先寫下任意一個負整數(shù),利用如果是偶數(shù),把它除以2;如果是奇數(shù),乘3再加1,以此不斷計算即可.
解答:解:給出任意一個整數(shù)-4,
-4÷2=-2,-2÷2=-1,-1×3+1=-2,-2÷2=-1;
再任意給出一個整數(shù)-5,
-5×3+1=-14,-14÷2=-7,-7×3+1=-20,-20÷2=-10,-10÷2=-5;
通過計算可以發(fā)現(xiàn):對于任意一個負整數(shù),如果絕對值為偶數(shù),把它除以2;如果是奇數(shù),乘3再加1,對每次得出的結(jié)果,也用上面的法則去處理,最后有兩種情況:如果是負偶數(shù),則回到-4,-2,-1;如果是負奇數(shù)則回到原數(shù).
點評:此題考查數(shù)字的規(guī)律性問題,注意計算的方法和規(guī)則,選擇合適的數(shù)據(jù)驗證得出規(guī)律.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,每個小正方形的邊長為1cm,△ABC各頂點都在格點上,點A,C的坐標分別為(-1,2)、(0,-1),結(jié)合所給的平面直角坐標系解答下列問題:
(1)AC的長等于
 
;
(2)畫出△ABC向右平移2個單位得到的△A1B1C1,則A點的對應(yīng)點A1的坐標是
 
;
(3)將△ABC繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2,則A點對應(yīng)點A2的坐標是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算題:
(1)
y
4x2y
-
1
12y2
+
1
6xy

(2)
x2+9x
x2+3x
+
x2-9
x2+6x+9

(3)
a2
a-1
-a-1

(4)
x-2
x2-1
÷
x+1
x2+2x+1

(5)(
2x
x-2
-
x
x+2
x
x2-4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AD是△ABC的高,且AD=
1
2
BC,E、F分別為AB、AC的中點,以EF為直徑作圓O,試判斷圓O與BC的位置關(guān)系并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AC=2,求斜邊AB的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知等邊△ABC,以邊BC為直徑的圓與AB、AC分別交于點D、點E.過點D作DF⊥AC,垂足為F.
(1)判斷DF與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)過點F作FH⊥BC,垂足為H,若FH的長為4,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算.
(1)(2
6
+3
2
)(2
6
-3
2
)

(2)(π-1)0-
27
+|-
12
|

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若A和B都是整式,且
A
x
=B,其中A是關(guān)于x的四次三項式,則B是關(guān)于x的幾次幾項式?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,點D、E、F分別在BC、AB、AC邊上,且BE=CF,AD+EC=AB.
(1)求證:△DEF是等腰三角形;
(2)當∠A=40°時,求∠DEF的度數(shù).

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