如圖，七星形中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=
 
．
考點(diǎn)：三角形的外角性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理
專題：
分析：根據(jù)三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和解答即可．
解答：解：由三角形的外角性質(zhì)得，∠1=∠B+∠F+∠C+∠G，
∠2=∠A+∠D，
由三角形的內(nèi)角和定理得，∠1+∠2+∠F=180°，
所以，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=180°．
故答案為：180°．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和的性質(zhì)，三角形的內(nèi)角和定理，熟記性質(zhì)并準(zhǔn)確識(shí)圖是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，△ABC內(nèi)接于⊙O，BC是⊙O的直徑，點(diǎn)E在⊙O上，OE∥AC，連結(jié)AE，若∠AEO=20°，則∠B的度數(shù)是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知⊙O是以BC為直徑的△ABC的外接圓，OP∥AC，且與BC的垂線交于點(diǎn)P，OP交AB于點(diǎn)D，BC、PA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E．
（1）求證：PA是⊙O的切線；
（2）若sinE=
3
5
，PA=6，求AC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

幼兒園的小朋友們打算選擇一種形狀、大小都相同的多邊形塑膠板鋪活動(dòng)室的地面，為了保證鋪地時(shí)既無(wú)縫隙又不重疊，請(qǐng)你告訴他們下面形狀的塑膠板：①正三角形； ②正四邊形；③正五邊形；④正六邊形，可以選擇的是（　�。�
A、②③④B、①②③
C、①②④D、①③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如果等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是4cm，7cm，那么它的周長(zhǎng)是
 
；
（2）如果等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是5cm，10cm，則它的周長(zhǎng)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，折線ABC是一個(gè)路燈的示意圖，AB垂直于地面，線段AB與線段BC所成的角∠ABC=120°，在地面上距離A點(diǎn)8米的點(diǎn)E處，測(cè)得點(diǎn)B的仰角是45°，點(diǎn)C的仰角是60°，點(diǎn)E、D、A在一條直線上．求點(diǎn)C到地面的距離CD．（
3
≈1.73，精確到0.1米）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，計(jì)算所給三視圖表示的幾何體的體積是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)學(xué)活動(dòng)課上老師讓學(xué)生以小組為單位測(cè)量學(xué)校旗桿AB的高度，如圖所示，“希望小組”在教學(xué)樓一樓地面D處測(cè)得旗桿頂部仰角為60°，在教學(xué)樓三樓地面C處測(cè)得旗桿頂部仰角為30°，已知旗桿底部于教學(xué)樓一樓地面在同一水平線上，每層樓高為3米，求旗桿AB高度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次捐款活動(dòng)中，某校七年級(jí)（1）班6名團(tuán)員的捐款金額（單位：元）如下：10，15，30，50，30，20．這級(jí)數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（　�。�
A、10B、15C、20D、30

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