【題目】在直角坐標系中，將坐標是（3，0），（3，2），（0，3），（3，5），（3，2），（6，3），（6，2），（3，0），（6，0）的點用線段依次連接起來形成一個圖案．

（1）作出原圖案關(guān)于x軸對稱的圖案．兩圖案中的對應(yīng)點的坐標有怎樣的關(guān)系？

（2）作出原圖案關(guān)于y軸對稱的圖案．兩圖案中的對應(yīng)點的坐標有怎樣的關(guān)系？

【答案】（1）縱坐標相等，橫坐標互為相反數(shù)；

（2）橫坐標相等，縱坐標互為相反數(shù)；

【解析】試題分析：按所給點的順序順次進行連接即可得到圖形；

（1）找到各個點關(guān)于x軸對稱的對應(yīng)點，然后順次進行連接，再觀察坐標間的關(guān)系即可；

（2）找到各個點關(guān)于y軸對稱的對應(yīng)點，然后順次進行連接，再觀察坐標間的關(guān)系即可；

試題解析：（1）縱坐標相等，橫坐標互為相反數(shù)；圖形見解析；

（2）橫坐標相等，縱坐標互為相反數(shù)；圖形見解析；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線y=﹣x+b與反比例函數(shù)的圖象相交于A（1，4），B兩點，延長AO交反比例函數(shù)圖象于點C，連接OB．

（1）求k和b的值；

（2）直接寫出一次函數(shù)值小于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍；

（3）在y軸上是否存在一點P，使？若存在請求出點P坐標，若不存在請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，如圖，B，C兩點把線段AD分成2：5：3三部分，M為AD的中點，BM=6cm，求CM和AD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了加快4G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，某市電信運營企業(yè)根據(jù)自身發(fā)展規(guī)劃，2014年計劃完成投資28000000元，將28000000用科學(xué)記數(shù)法可表示為（　�。�

A. 2.8×104B. 0.28×108C. 2.8×107D. 28×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若二次函數(shù)y=（m+1）x2+m2﹣2m﹣3的圖象經(jīng)過原點，則m= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，點O在線段AB上，AB=6，OC為射線，且∠BOC=45°．動P以每秒1個單位長度的速度從點O出發(fā)，沿射線OC做勻速運動．設(shè)運動時間為t 秒．

（1）如圖1，若AO=2．

①當(dāng) t=6秒時，則OP= ，S△ABP= ；

②當(dāng)△ABP與△PBO相似時，求t的值；

（2）如圖2，若點O為線段AB的中點，當(dāng)AP=AB時，過點A作AQ∥BP，并使得∠QOP=∠B，求AQBP的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點P關(guān)于x軸的對稱點P1的坐標是（2，3），那么點P關(guān)于原點的對稱點P2的坐標是（ ）
A.（﹣3，﹣2）
B.（2，﹣3）
C.（﹣2，﹣3）
D.（﹣2，3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知 (x＋1)2＋│y –1│＝0，求2(xy － 5xy2)－(3xy2 － xy)的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，池塘邊有一塊長為20米，寬為10米的長方形土地，現(xiàn)在將其余三面留出寬都是x米的小路，中間余下的長方形部分做菜地，用代數(shù)式表示：

（1）菜地的長a=米，菜地的寬b=米；菜地的面積S=平方米；
（2）x=1時，求菜地的面積．

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