6．一組數(shù)據(jù)7，x，8，y，10，z，6的平均數(shù)為4，則x，y，z的平均數(shù)是-1．

分析 根據(jù)一組數(shù)據(jù)7，x，8，y，10，z，6的平均數(shù)為4，可以求得x+y+z的和，從而可以求得x，y，z的平均數(shù)．

解答 解：∵一組數(shù)據(jù)7，x，8，y，10，z，6的平均數(shù)為4，
∴$\frac{7+x+8+y+10+z+6}{7}$=4，
解得，x+y+z=-3，
∴$\frac{x+y+z}{3}$=-1，
故答案為：-1．

點(diǎn)評(píng) 本題考查算術(shù)平均數(shù)，解題的關(guān)鍵是明確算術(shù)平均數(shù)的計(jì)算方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖，在△ABC中，點(diǎn)E、F分別是AB、AC的中點(diǎn)，則下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A．EF∥BCB．BC=2EFC．∠AEF=∠BD．AE=AF

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖，水立方所在位置表示3街與3路的十字路口，玲瓏塔所在位置表示4街與7路的十字路口．如果用（3，3）表示水立方的位置，那么“（3，3）→（3，4）→（3，5）→（3，6）→（3，7）→（4，7）”表示從水立方到玲瓏塔的一種路線．請你用這種形式寫出一種從水立方到玲瓏塔的路線，且使該路線經(jīng)過鳥巢：（3，3）→（4，3）→（5，3）→（5，4）→（5，5）→（5，6）→（5，7）→（4，7）．

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14．下列命題正確的有（　�。�
①如果等腰三角形的底角為15°，那么腰上的高是腰長的一半；
②三角形至少有一個(gè)內(nèi)角不大于60°；
③連結(jié)任意四邊形各邊中點(diǎn)形成的新四邊形是平行四邊形；
④十邊形內(nèi)角和為1800°．
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于x的方程：①ax2+bx+c=0；②3（x-9）2-（x+1）2=1；③x+3=$\frac{1}{x}$；④x2=0；⑤$\sqrt{x+1}=x-1$．其中是一元二次方程有（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．寫出命題“如果a＞b，那么a-b＞0”的逆命題：如果a-b＞0，那么a＞b．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖，等邊△ABC的邊長為1，在邊AB上有一點(diǎn)P，Q為BC延長線上的一點(diǎn)，且CQ=PA，過點(diǎn)P作PE⊥AC于點(diǎn)E，連接PQ交AC于點(diǎn)D，則DE的長為$\frac{1}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．先化簡，再求值：（$\frac{{x}^{2}+x-4}{x-2}$-x-2）÷$\frac{x（x+2）}{{x}^{2}+4x+4}$，請你從-2，0，1，2中選擇一個(gè)自己喜歡的數(shù)進(jìn)行計(jì)算．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．把方程2x-y=3用含x的代數(shù)式表示y，則y=2x-3．

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