下面的有理數(shù)中,哪些是整數(shù)?哪些是正整數(shù)?哪些是負整數(shù)?哪些是正分數(shù)?哪些是負分數(shù)?

將下列各數(shù)填入相應(yīng)的大括號內(nèi):

13,-,0,1.25,-35,-0.33,,+5,-600.

有理數(shù)

答案:
解析:

有理數(shù)

有理數(shù)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察、分析下面兩個例題的計算方法:
例1:計算:(1
3
4
-
7
8
-
7
12
)÷(-
7
8
)+(-2)÷
3
4

解:原式=(1
3
4
-
7
8
-
7
12
)×(-
8
7
)+(-2)÷
3
4

=
7
4
×(-
8
7
)+(-
7
8
)×(-
8
7
)+(-
7
12
)×(-
8
7
)+(-2)×
4
3

=-2+1+
2
3
-
8
3
=-3
例2:計算:-1-[1-(1-0.5×
1
3
)]×[2-(-3)2]
解:原式=-1-[1-(1-
1
6
)]×(2-9)③
=-1-(1-1+
1
6
)×(2-9)④
=-1-
1
6
×(-7)=-1+
7
6
=
1
6

請回答以下問題:
(1)有理數(shù)的混合運算,運算順序是如何規(guī)定的?
(2)例1中,步驟①到②,比先算括號里的簡便嗎?用的什么方法?
(3)例2中,步驟③到④,比先算括號里的簡便嗎?用的什么方法?
(4)學(xué)完“有理數(shù)”這一章后,你增長了哪些知識和能力?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 七年級上 (人教版) 人教版 題型:044

觀察、分析下面兩個例題的計算方法:

例1計算:

解:原式=

例2計算:

解:原式=

請回答以下問題:

(1)有理數(shù)的混合運算,運算順序是如何規(guī)定的?

(2)例1中,步驟①到②,比先算括號里的簡便嗎?用的什么方法?

(3)例2中,步驟③到④,比先算括號里的簡便嗎?用的什么方法?

(4)學(xué)完“有理數(shù)”這一章后,你增長了哪些知識和能力?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

觀察、分析下面兩個例題的計算方法:
例1計算:(1數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式)÷(-數(shù)學(xué)公式)+(-2)÷數(shù)學(xué)公式
解:原式=(1數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式)×(-數(shù)學(xué)公式)+(-2)÷數(shù)學(xué)公式
=數(shù)學(xué)公式×(-數(shù)學(xué)公式)+(-數(shù)學(xué)公式)×(-數(shù)學(xué)公式)+(數(shù)學(xué)公式)×(-數(shù)學(xué)公式)+(-2)×數(shù)學(xué)公式
=-2+1+數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式=-3
例2計算:-1-[1-(1-0.5×數(shù)學(xué)公式)]×[2-(-3)2]
解:原式=-1-[1-(1-數(shù)學(xué)公式)]×(2-9) ③
=-1-(1-1+數(shù)學(xué)公式)×(2-9) ④
=-1-數(shù)學(xué)公式×(-7)=-1+數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式
請回答以下問題:
(1)有理數(shù)的混合運算,運算順序是如何規(guī)定的?
(2)例1中,步驟①到②,比先算括號里的簡便嗎?用的什么方法?
(3)例2中,步驟③到④,比先算括號里的簡便嗎?用的什么方法?
(4)學(xué)完“有理數(shù)”這一章后,你增長了哪些知識和能力?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案