如圖,在△ABC中,AD⊥BC于D,點(diǎn)M、N分別在BC所在的直線上且BM=CN.
(1)AB=AC,試判斷△AMN的形狀,并說明理由.
(2)若AM=AN,則∠ABC=∠ACB成立嗎?為什么?
考點(diǎn):等腰三角形的判定與性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可以得出∠ABC=∠ACB,再由平角的性質(zhì)可以得出∠ABM=∠ACN,就可以得出△AMB≌△ANC,就可以得出結(jié)論.
根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可以得出∠M=∠N,就可以得出△AMB≌△ANC,就可以得出AB=AC,根據(jù)等邊對(duì)等角即可得出∠ABC=∠ACB.
解答:(1)證明:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB.
∵∠ABC+∠ABM=180°,∠ACB+∠ACN=180°,
∴∠ABM=∠ACN.
在△AMB和△ANC中,
AB=AC
∠ABM=∠ACN
BM=CN
,
∴△AMB≌△ANC(ASA),
∴AM=AN,
∴△AMN是等腰三角形.
(2)成立;
證明:∵AM=AN,
∴∠M=∠N.
在△AMB和△ANC中,
AM=AN
∠M=∠N
BM=CN
,
∴△AMB≌△ANC(ASA),
∴AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的性質(zhì)的運(yùn)用,平角的性質(zhì)的運(yùn)用,全等三角形的判定與性質(zhì)的運(yùn)用,解答時(shí)證明三角形全等是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,數(shù)軸上有A,B,C,D四個(gè)點(diǎn),分別對(duì)應(yīng)的數(shù)為a,b,c,d,且滿足a、b是方程|x+9|=1的兩個(gè)解(a<b),且(c-16)2與|d-20|互為相反數(shù).

(1)求a、b、c、d的值;
(2)若A、B兩點(diǎn)以6個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向右勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)C、D兩點(diǎn)以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒向左勻速運(yùn)動(dòng),并設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,A,B兩點(diǎn)都運(yùn)動(dòng)在線段CD上(不與C,D兩個(gè)端點(diǎn)重合),若BD=2AC,求t的值;

(3)在(2)的條件下,A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D的右側(cè)時(shí),問是否存在時(shí)間t,使B與C的距離是A與D的距離的4倍?若存在,求時(shí)間t;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為保證學(xué)生有足夠的睡眠,政協(xié)委員于今年兩會(huì)向大會(huì)提出一個(gè)議案:即“推遲中小學(xué)生早晨上課時(shí)間”,這個(gè)議案當(dāng)即得到不少人大代表的支持,根據(jù)北京市教委的要求,學(xué)生小強(qiáng)所在學(xué)校到校時(shí)間推遲半小時(shí),小強(qiáng)原來6點(diǎn)50分從家出發(fā)乘坐公共汽車,7點(diǎn)20分到校;現(xiàn)在小強(qiáng)若由父母開車送其上學(xué),7點(diǎn)40分出發(fā),7點(diǎn)50分就到學(xué)校了.已知小強(qiáng)乘自家車比乘公交車平均每小時(shí)快24千米,求從小強(qiáng)家到學(xué)校的路程是多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在2、-2.5、0、-2這四個(gè)數(shù)中,最小的是(  )
A、2B、-2.5C、0D、-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)直角三角形的兩條直角邊的邊長(zhǎng)之和為6,面積為
7
2
,則這個(gè)三角形的斜邊長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若xm=6,xn=9,則2x3mx2n+(xm•xn2•xn的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

今年起調(diào)整居民用水價(jià)格,每立方米水費(fèi)上漲20%,小芳家去年12月份的水費(fèi)是26元,今年5月份的水費(fèi)是50元.已知小方家今年5月份的用水量比去年12月份多8立方米,求去年居民用水價(jià)格是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A是函數(shù)y=
2
x
(x>0)圖象上任意一點(diǎn),過點(diǎn)A分別作x,y軸平行線交函數(shù)y=
1
x
(x>0)圖象于點(diǎn)B、C,過C點(diǎn)作x軸的平行線交函數(shù)y=
2
x
圖象于點(diǎn)D.
(1)設(shè)A點(diǎn)橫坐標(biāo)為a,試用a表示B、C點(diǎn)坐標(biāo).
(2)求四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖放置的是一副斜邊相等的直角三角板,連接BD交公共的斜邊AC于O.
(1)求∠COD的度數(shù);
(2)求
∠AOD
∠DBC
的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案