【題目】如圖為一個封閉的圓形裝置,整個裝置內(nèi)部為A、B、C三個區(qū)域(A、B兩區(qū)域為圓環(huán),C區(qū)域為小圓),具體數(shù)據(jù)如圖.
(1)求出A、B、C三個區(qū)域三個區(qū)域的面積:SA= ,SB= ,SC= ;
(2)隨機往裝置內(nèi)扔一粒豆子,多次重復(fù)試驗,豆子落在B區(qū)域的概率PB為多少?
(3)隨機往裝置內(nèi)扔180粒豆子,請問大約有多少粒豆子落在A區(qū)域?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)y=x2+bx+c與y=x的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:
①bc>0;②b2﹣4c>0;③b+c+1=0;④3b+c+6=0;⑤當(dāng)1<x<3時,x2+(b﹣1)x+c<0.其中正確的是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《中國詩詞大會》以“賞中華詩詞,尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨,力求通過對詩詞知識的比拼及賞析,帶動全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞,分享詩詞之美,感受詩詞之趣,從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng),涵養(yǎng)心靈,自開播以來深受廣大師生的喜愛,某中學(xué)為了解學(xué)校學(xué)生的詩詞水平,從八、九年級各隨機抽取了20名學(xué)生進行了測試,并將八、九年級測試成績(百分制,單位:分)整理如下:
收集數(shù)據(jù)
八年級 93 92 84 55 85 82 66 74 88 67 87 87 67 61 87 61 78 57 72 75
九年級 68 66 79 92 86 87 61 86 90 83 90 78 70 67 53 79 86 71 61 89
整理數(shù)據(jù)按如下分?jǐn)?shù)段整理數(shù)據(jù),并補全表格:
測試成績x(分) | 50≤x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x≤100 |
八 | 2 | 4 | |||
九 | 1 | 5 | 5 | 6 | 3 |
說明:測試成績x(分),其中x≥80為優(yōu)秀,70≤x<80為良好,60≤x<70為合格,0≤x<60為不合格)
分析數(shù)據(jù)補全下列表格中的統(tǒng)計量:
年級 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
八 | 75.9 | 76.5 | |
九 | 77.1 | 79 | 86 |
得出結(jié)論
(1)在此次測試中,有位同學(xué)的成績是78span>分,在他所在的年級屬于中等偏上,則這位同學(xué)屬于哪個年級?
(2)若九年級有800名學(xué)生,估計九年級詩詞水平達到優(yōu)秀的學(xué)生有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸的兩個交點分別為,,與軸相交于點.
(1)求拋物線的表達式;
(2)聯(lián)結(jié)、,求的正切值;
(3)點在拋物線上,且,求點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y1=mx2﹣nx﹣m+n(m>0).
(Ⅰ)求證:該函數(shù)圖象與x軸必有交點;
(Ⅱ)若m﹣n=3,
(ⅰ)當(dāng)﹣m≤x<1時,二次函數(shù)的最大值小于0,求m的取值范圍;
(ⅱ)點A(p,q)為函數(shù)y2=|mx2﹣nx﹣m+n|圖象上的動點,當(dāng)﹣4<p<﹣1時,點A在直線y=﹣x+4的上方,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場以每件元的價格購進一種商品,試銷中發(fā)現(xiàn)這種商品每天的銷售量(件)與每件的銷售價(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系.
(1)求商場銷售這種商品每天的銷售利潤 (元)與每件銷售價(元)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)商場每天銷售這種商品的銷售利潤能否達到元?如果能,求出此時的銷售價格;如果不能,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,頂點坐標(biāo)為(2,﹣1)的拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與y軸交于點C(0,3),與x軸交于A、B兩點.
(1)求拋物線的表達式;
(2)設(shè)拋物線的對稱軸與直線BC交于點D,連接AC、AD,求△ACD的面積;
(3)點E為直線BC上一動點,過點E作y軸的平行線EF,與拋物線交于點F.問是否存在點E,使得以D、E、F為頂點的三角形與△BCO相似?若存在,求點E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為l的正方形ABCD中,E是邊CD的中點,點P是邊AD上一點(與點A、D不重合),射線PE與BC的延長線交于點Q.
(1)求證:;
(2)過點E作交PB于點F,連結(jié)AF,當(dāng)時,①求證:四邊形AFEP是平行四邊形;
②請判斷四邊形AFEP是否為菱形,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知tan∠MON=2,矩形ABCD的邊AB在射線OM上,AD=2,AB=m,CF⊥ON,垂足為點F.
(1)如圖(1),作AE⊥ON,垂足為點E. 當(dāng)m=2時,求線段EF的長度;
圖(1)
(2)如圖(2),聯(lián)結(jié)OC,當(dāng)m=2,且CD平分∠FCO時,求∠COF的正弦值;
圖(2)
(3)如圖(3),當(dāng)△AFD與△CDF相似時,求m的值.
圖(3)
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