(2006,旅順)如圖,AB與⊙O切于點B,AO=6cm,AB=4cm,則⊙O的半徑為

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A.
B.
C.
D.

答案:B
解析:

連結(jié)OB OBAB 


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044

(2006,旅順)如圖,我們給中國象棋棋盤建立一個平面直角坐標系(每個小正方形的邊長均為1),根據(jù)象棋中“馬”走“日”的規(guī)定,若“馬”的位置在圖中的點P

(1)寫出下一步“馬”可能到達的點的坐標___________________________;(2)順次連結(jié)(1)中的所有點,得到的圖形是________圖形(填“中心對稱”、“旋轉(zhuǎn)對稱”或“軸對稱”);

(3)指出(1)中關于點P成中心對稱的點________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:022

(2006,旅順)某區(qū)從2 300名參加初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試數(shù)學測試的學生中隨機抽取200名學生的試卷,成績從低到高按59~89、90~199、120~134,135~150分成四組進行統(tǒng)計(最低成績?yōu)?9分,且分數(shù)均為整數(shù)),整理后繪出如圖所示的各分數(shù)段頻數(shù)分布直方圖的一部分.已知前三個小組從左到右的頻率依次為0.25,0.30,0.35.

(1)第四組的頻數(shù)為________,并將頻數(shù)頒布直方圖補充完整;

(2)若90分及其以上成績?yōu)榧案,則此次測試中數(shù)學成績及格以上(含及格)的人數(shù)約為________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044

(2006,旅順)已知邊長為4的正方形截去一個角后成為五邊形ABCDE(如圖),其中AF=2,BF=1.試在AB上求一點P,使矩形PNDM有最大面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044

(2006,旅順)通過實驗研究,專家們發(fā)現(xiàn):初中學生聽課的注意力指標數(shù)是隨著老師講課時間的變化而變化的,講課開始時,學生的興趣激增,中間有一段時間的興趣保持平穩(wěn)狀態(tài),隨后開始分散.學生注意力指標數(shù)y隨時間x(分鐘)變化的函數(shù)圖象如圖所示(y越大表示注意力越集中).當0≤x≤10時,圖象是拋物線的一部分,當10≤x≤20和20≤x≤40時,圖象是線段.

(1)0≤x≤10時,求注意力指標數(shù)y與時間x的函數(shù)關系式;

(2)一道數(shù)學綜合題,需要講解24分鐘.問老師能否經(jīng)過適當安排,使學生聽這道題時,注意力的指標數(shù)都不低于36.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044

(2006,旅順)如圖①、②、③中,點E、D分別是正三角形ABC、正四邊形ABCM、正五邊形ABCMN中以C點為頂點的相鄰兩邊上的點,且BE=CDDBAEP點.

(1)求圖①中,∠APD的度數(shù);

(2)圖②中,∠APD的度數(shù)為________,圖③中,∠APD度數(shù)_________;

(3)根據(jù)前面探索,你能否將本題推廣到一般的正n正形情況.若能,寫出推廣問題和結(jié)論;若不能,請說明理由.

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