在同一平面直角坐標(biāo)系中，若一次函數(shù)圖象交于點(diǎn)，則點(diǎn)的坐標(biāo)為（     ）
A．（-1，4）B．（-1，2）C．（2，-1）D．（2，1）
D
一次函數(shù)交點(diǎn)問(wèn)題可以轉(zhuǎn)化為二元一次方程組求解問(wèn)題，解得x=2，y=1．選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知點(diǎn)A（3，4），點(diǎn)B為直線x=-1上的動(dòng)點(diǎn)，設(shè)B（-1，y）．
（1）如圖1，若點(diǎn)C（x，0）且-1＜x＜3，BC⊥AC，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）在（1）的條件下，y是否有最大值？若有，請(qǐng)求出最大值；若沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）如圖2，當(dāng)點(diǎn)B的坐標(biāo)為（-1，1）時(shí)，在x軸上另取兩點(diǎn)E，F(xiàn)，且EF=1．線段EF在x軸上平移，線段EF平移至何處時(shí)，四邊形ABEF的周長(zhǎng)最�。壳蟪龃藭r(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)，與成正比例，與成反比例，且當(dāng)時(shí)，；當(dāng)時(shí)，．（1）求與的函數(shù)關(guān)系式;（2）當(dāng)時(shí)，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一次函數(shù)y=kx＋b的圖象如圖所示，則方程kx+b=0的解為【   】
A．x="2"B．y="2"C．x="-1"D．y="-1"

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果直線y＝2x＋m與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積等于4，則m的值是（　�。�
A．±3B．3C．±4D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

張勤同學(xué)的父母在外打工，家中只有年邁多病的奶奶．星期天早上，李老師從家中出發(fā)步行前往張勤家家訪．6分鐘后，張勤從家出發(fā)騎車到相距1200米的藥店給奶奶買(mǎi)藥，停留14分鐘后以相同的速度按原路返回，結(jié)果與李老師同時(shí)到家．張勤家、李老師家、藥店都在東西方向筆直大路上，且藥店在張勤家與李老師家之間．在此過(guò)程中設(shè)李老師出發(fā)t（0≤t≤32）分鐘后師生二人離張勤家的距離分別為S1、S2．S與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：
（1）李老師步行的速度為　   　；
（2）求S2與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并在如圖所示的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出其函數(shù)圖象；
（3）張勤出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后在途中與李老師相遇？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，在直角梯形中，AB∥CD；⊥動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)，沿，運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)停止．設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為，的面積為，如果關(guān)于的函數(shù)圖象如圖所示，則的面積是（   ）
A．3B．4C．5D．6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一次函數(shù)的圖象如右圖所示，則不等式的解集為    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在直角坐標(biāo)平面內(nèi),是軸上一點(diǎn),⊙的半徑為,當(dāng)直線與⊙相切時(shí), 的值為(     )
A．B．C．D．或

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同步練習(xí)冊(cè)答案