若新規(guī)定這樣一種運(yùn)算法則:a※b=a2+2ab,例如:3※(-2)=32+2×3×(-2)=-3.
(1)試求(-2)※3的值;
(2)若(-2)※x=-2+x,求x的值.
考點(diǎn):解一元一次方程,有理數(shù)的混合運(yùn)算
專(zhuān)題:新定義
分析:(1)利用題中新定義計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)已知等式利用新定義化簡(jiǎn),求出方程的解即可.
解答:解:(1)根據(jù)題中新定義得:(-2)※3=(-2)2+2×(-2)×3=4+(-12)=-8;
(2)根據(jù)題意:(-2)2+2×(-2)×x=-2+x,
整理得:4-4x=-2+x,
解得:x=
6
5
點(diǎn)評(píng):此題考查了解一元一次方程,其步驟為:去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,把未知數(shù)系數(shù)化為1,求出解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)內(nèi)-
1
2
,0.81,-3,
1
4
,-3.1,-4,171,0,3.14,
正數(shù)集合  {                           …}
非正數(shù)集合{                           …}
正整數(shù)集合{                           …}
負(fù)整數(shù)集合{                           …}
有理數(shù)集合{                           …}.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB⊥CD,垂足為P,測(cè)得∠ACP=45°,AC=6cm.
(1)用尺規(guī)在圖中作一條劣弧,使得它在A、C兩點(diǎn)分別與直線AB和CD相切;
(2)求該圓弧的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC≌△DCB,且AB=DC,則∠DBC等于( 。
A、∠BACB、∠DCB
C、∠ABCD、∠ACB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式:2x+5>
5
x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按下圖中的方式用火柴棒搭正方形:

(1)搭1個(gè)正方形需要
 
根火柴棒;
(2)搭2個(gè)正方形需要
 
根火柴棒,搭3個(gè)正方形需要
 
根火柴棒;
(3)搭10個(gè)這樣的正方形需要
 
根火柴棒;
(4)如果用n表示所搭正方形的個(gè)數(shù),那么搭n個(gè)正方形需要
 
根火柴棒.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x+4y=1,xy=5,求(6xy-7y)-[8x-(5xy-y+6x)]的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:a與b互為相反數(shù),c與d互為倒數(shù),m的絕對(duì)值是2013,求
a+b
2013
+cd-m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三角形的周長(zhǎng)是25,第一邊長(zhǎng)為4a+3b,第二邊比第一邊的2倍少2a-b,求第三邊的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案