如圖，將△ABC的高AD三等分，過每個(gè)分點(diǎn)作底邊的平行線，把△ABC的面積分成三部分S1，S2，S3，則S1：S2：S3=（ ）

A．1：2：3 B．1：4：9 C．1：3：5 D．1：9：25

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠新城教育集團(tuán)八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若三角形的三邊長分別為3，4，x，則x的值可能是（ ）

A．1 B．6 C．7 D．10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

弦AB分圓為1：5兩部分，則弦所對(duì)的圓周角為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆湖南省邵陽縣黃亭市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校圖書館的藏書在兩年內(nèi)從5萬冊增加到7.2萬冊，問平均每年藏書增長的百分率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆湖南省邵陽縣黃亭市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

反比例函數(shù)的圖象過點(diǎn)（﹣2，﹣3），則此函數(shù)的解析式是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆湖南省邵陽縣黃亭市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是我們學(xué)過的反比例函數(shù)圖象，它的函數(shù)解析式可能是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（1）已知一元二次方程的兩根為，求證，．

（2）已知關(guān)于x的一元二次方程的兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根滿足，求a的值．

（3）已知拋物線與x軸交于A．B兩點(diǎn)，且過點(diǎn)（-1，-1），設(shè)線段AB的長為d，當(dāng)p為何值時(shí)，取得最小值，并求出最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，已知AB∥CD，BC平分∠ABE，∠C=33°，則∠BED的度數(shù)是（ ）．

A．16° B．33° C．49° D．66°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省東營市懇利縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

問題提出：用n根相同的木棒搭一個(gè)三角形（木棒無剩余），能搭成多少種不同的等腰三角形？

問題探究：不妨假設(shè)能搭成種不同的等腰三角形，為探究之間的關(guān)系，我們可以從特殊入手，通過試驗(yàn)、觀察、類比，最后歸納、猜測得出結(jié)論．

探究一：

用3根相同的木棒搭成一個(gè)三角形，能搭成多少種不同的三角形？

此時(shí)，顯然能搭成一種等腰三角形。所以，當(dāng)時(shí)，

用4根相同的木棒搭成一個(gè)三角形，能搭成多少種不同的三角形？

只可分成1根木棒、1根木棒和2根木棒這一種情況，不能搭成三角形

所以，當(dāng)時(shí)，

用5根相同的木棒搭成一個(gè)三角形，能搭成多少種不同的三角形？

若分成1根木棒、1根木棒和3根木棒，則不能搭成三角形

若分為2根木棒、2根木棒和1根木棒，則能搭成一種等腰三角形

所以，當(dāng)時(shí)，

用6根相同的木棒搭成一個(gè)三角形，能搭成多少種不同的三角形？

若分成1根木棒、1根木棒和4根木棒，則不能搭成三角形

若分為2根木棒、2根木棒和2根木棒，則能搭成一種等腰三角形

所以，當(dāng)時(shí)，

綜上所述，可得表①

3

4

5

6

1

0

1

1

探究二：

用7根相同的木棒搭成一個(gè)三角形，能搭成多少種不同的等腰三角形？

（仿照上述探究方法，寫出解答過程，并把結(jié)果填在表②中）

分別用8根、9根、10根相同的木棒搭成一個(gè)三角形，能搭成多少種不同的等腰三角形？（只需把結(jié)果填在表②中）

7

8

9

10

你不妨分別用11根、12根、13根、14根相同的木棒繼續(xù)進(jìn)行探究，……

解決問題：用根相同的木棒搭一個(gè)三角形（木棒無剩余），能搭成多少種不同的等腰三角形？

（設(shè)分別等于、、、，其中是整數(shù)，把結(jié)果填在表③中）

問題應(yīng)用：用2016根相同的木棒搭一個(gè)三角形（木棒無剩余），能搭成多少種不同的等腰三角形？（要求寫出解答過程）

其中面積最大的等腰三角形每個(gè)腰用了__________________根木棒。（只填結(jié)果）

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