如圖,所示,已知拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0),B(3,0),C(0,3)三點(diǎn)。

(1)求拋物線的解析式;

(2)點(diǎn)M是線段BC上的點(diǎn)(不與B,C重合),過M做MN∥y軸交拋物線于N,若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,請用m的代數(shù)式表示MN的長。

(3)在(2)的條件下,連接NB,NC,是否存在m,使△BNC的面積最大?若存在,求m的值;若不存在,說明理由。

 



解:(1)設(shè)y=ax²+bx+c

       則     0=a-b+c

      0=9a+3b+c

      3=c

∴    a=﹣1

      b=2

      C=﹣3

∴y=﹣x²+2x-3……3分

(2)設(shè)直線BL的解析式為

     y= k x+b

則  3k+b=0     k=﹣1

    b=3        b=3

∴y=﹣x+3    

∴ M(m,﹣m+3)

   N(m,﹣m²+2m+3)

∴MN=﹣m²+2m+3-(-m+3)

     =﹣m²+3m

    (0<m<3)…………6分

(3)∵S△BCN=S△CMN+S△BMN=

 

=(0<m<3)

∴ 當(dāng)時(shí),S最大=……9分


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列各組線段能構(gòu)成直角三角形的一組是(     )

      A.5 cm,    9 cm,12 cm                                B. 7 cm,12 cm,13 cm

      C.30 cm,40 cm,50 cm                                D. 3 cm,  4 cm,  6 cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖所示的是某個(gè)幾何體的三視圖.

(1)說出這個(gè)立體圖形的名稱;

(2)根據(jù)圖中的有關(guān)數(shù)據(jù),求這個(gè)幾何體的表面積.

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 如圖,x=                     。

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如圖,圖中的小方格都是邊長為1的正方形,△ABC的A、B、C三點(diǎn)坐標(biāo)為A(2,0)、B(2,2)、C(6,3)。

    (1) 請?jiān)趫D中畫出一個(gè)△,使△與△ABC是以坐標(biāo)原點(diǎn)為位似中心,相似比為2的位似圖形。

    (2)求△的面積。

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


今年來某縣加大了對教育經(jīng)費(fèi)的投入,2013年投入2500萬元,2015年投入3500萬元.假設(shè)該縣投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率為x,根據(jù)題意列方程,則下列方程正確的是( 。

A.2500x2=3500   B.2500(1+x)2=3500

C.2500(1+x%)2=3500    D.2500(1+x)+2500(1+x)2=3500

 

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關(guān)于x的一元二次方程(m﹣2)x2+2x+1=0有實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是( 。

A.m≤3  B.m<3 C.m<3且m≠2   D.m≤3且m≠2

 

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如圖1,拋物線y=ax2+bx﹣4a經(jīng)過A(﹣1,0)、C(0,4)兩點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)B.

(1)求拋物線的解析式;

(2)已知點(diǎn)D(m,m+1)在第一象限的拋物線上,求點(diǎn)D關(guān)于直線BC對稱的點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)如圖2,點(diǎn)P為第一象限拋物線上一點(diǎn),是否存在使△PBC面積最大的點(diǎn)P?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

(4)如圖3,若拋物線的對稱軸EF(E為拋物線頂點(diǎn))與直線BC相交于點(diǎn)F,M為直線BC上的任意一點(diǎn),過點(diǎn)M作MN∥EF交拋物線于點(diǎn)N,以E,F(xiàn),M,N為頂點(diǎn)的四邊形能否為平行四邊形?若能,求點(diǎn)N的坐標(biāo);若不能,請說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,某人不小心把一塊三角形的玻璃打碎成三塊,現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,那么最省事的方法是帶去碎片中的第______塊。

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同步練習(xí)冊答案