我們校園里進(jìn)入籃球場(chǎng)的綠化帶雖然設(shè)置不準(zhǔn)進(jìn)入的警示牌,但是仍出現(xiàn)被有的同學(xué)踩出一條小徑,這種現(xiàn)象所運(yùn)用的幾何原理是( )
A.兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短
B.三角形的穩(wěn)定性
C.平行線(xiàn)間的距離處處相等
D.垂線(xiàn)段最短
【答案】分析:由已知,校園里進(jìn)入籃球場(chǎng)的綠化帶雖然設(shè)置不準(zhǔn)進(jìn)入的警示牌,但是仍出現(xiàn)被有的同學(xué)踩出一條小徑,說(shuō)明學(xué)生是為了節(jié)約行走時(shí)間,橫穿草坪是走的直線(xiàn),因?yàn)閮牲c(diǎn)之間,線(xiàn)段最短.
解答:解:根據(jù)題意,學(xué)生這種做法在數(shù)學(xué)上是“兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短”.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)線(xiàn)段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短的理解與掌握,比較簡(jiǎn)單.
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A.兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短
B.三角形的穩(wěn)定性
C.平行線(xiàn)間的距離處處相等
D.垂線(xiàn)段最短

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A.兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短
B.三角形的穩(wěn)定性
C.平行線(xiàn)間的距離處處相等
D.垂線(xiàn)段最短

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A.兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短
B.三角形的穩(wěn)定性
C.平行線(xiàn)間的距離處處相等
D.垂線(xiàn)段最短

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