如圖,在RtABC中,ACB=90°,AC=6cmBC=8cm.點D、E、F分別是邊AB,BCAC的中點,連接DEDF,動點P,Q分別從點AB同時出發(fā),運動速度均為1cm/s,點P沿AFD的方向運動到點D停止;點Q沿BC的方向運動,當(dāng)點P停止運動時,點Q也停止運動.在運動過程中,過點QBC的垂線交AB于點M,以點P,M,Q為頂點作平行四邊形PMQN.設(shè)平行四邊形邊形PMQN與矩形FDEC重疊部分的面積為ycm2)(這里規(guī)定線段是面積為0有幾何圖形),點P運動的時間為xs


1)當(dāng)點P運動到點F時,CQ= ???????? cm;
2)在點P從點F運動到點D的過程中,某一時刻,點P落在MQ上,求此時BQ的長度;
3)當(dāng)點P在線段FD上運動時,求yx之間的函數(shù)關(guān)系式.

 

【答案】

15?? 2cm?? 3)當(dāng)3≤x4,y=-x2+x

當(dāng)4≤x時,y=-6x+33

當(dāng)≤x≤7時,y=6x-33

【解析】

解:(1)當(dāng)點P運動到點F時,
FAC的中點,AC=6cm
AF=FC=3cm,
PQ的運動速度都是1cm/s,
BQ=AF=3cm,
CQ=8cm-3cm=5cm,
故答案為:5
2)設(shè)在點P從點F運動到點D的過程中,點P落在MQ上,如圖1,


t+t-3=8,
t=,
BQ的長度為×1=cm);

3DE、F分別是ABBC、AC的中點,
DE=AC=×6=3,
DF=BC=×8=4
MQBC,
∴∠BQM=C=90°,
∵∠QBM=CBA
∴△MBQ∽△ABC,
,
,
MQ=x
分為三種情況:當(dāng)3≤x4時,重疊部分圖形為平行四邊形,如圖2,

y=PN•PD
=x7-x
y=-x2+x;
當(dāng)4≤x時,重疊部分為矩形,如圖3,

y=3[8-X-X-3))]
y=-6x+33
當(dāng)≤x≤7時,重疊部分圖形為矩形,如圖4,

y=3[x-3-8-x]
y=6x-33

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運動,到點B停止.點P在AD上以
5
cm/s的速度運動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運動.當(dāng)點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設(shè)點P的運動時間為t(s).
(1)當(dāng)點P在線段DE上運動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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