【題目】小明和他的同學(xué)根據(jù)拋擲兩枚硬幣時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,制作出現(xiàn)兩個(gè)正面的頻數(shù)、頻率表如下:

數(shù)

出現(xiàn)兩個(gè)正面的頻數(shù)

出現(xiàn)兩個(gè)正面的頻率

在大數(shù)次拋擲兩枚硬幣的實(shí)驗(yàn)中,出現(xiàn)兩個(gè)正面的頻率穩(wěn)定在________附近;

小明和表弟玩一個(gè)拋擲兩枚硬幣的游戲,小明制定的游戲規(guī)則如下:拋出兩個(gè)正面小明的表弟贏分;拋出其他結(jié)果小明贏分;誰(shuí)先到分,誰(shuí)就得勝.你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?說(shuō)說(shuō)理由.

【答案】(1);(2)這個(gè)游戲規(guī)則不公平,對(duì)小明有利

【解析】

1)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)中的頻率的變化可知在25%附近;

2)根據(jù)小明和小明的表弟的得分的概率是否相同解答

1)觀察可知,出現(xiàn)兩個(gè)正面的頻率穩(wěn)定在25%附近;

2)小明的表弟的得分概率為1×125%)=75%,小明的得分的概率為1×5%=25%,75%25%,所以,這個(gè)游戲規(guī)則不公平對(duì)小明有利

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)在中,(如圖1),有怎樣的數(shù)量關(guān)系?試證明你的結(jié)論.

2)圖2,在四邊形中,相于點(diǎn),,,求長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下表:

x

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

2.8

2.9

y=x2﹣2x﹣2

﹣1.79

﹣1.56

﹣1.31

﹣1.04

﹣0.75

﹣0.44

﹣0.11

0.24

0.61

則一元二次方程x2﹣2x﹣2=0在精確到0.1時(shí)一個(gè)近似根是 ________ ,利用拋物線的對(duì)稱性,可推知該方程的另一個(gè)近似根是________。

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,EAD上一點(diǎn),MN垂直平分BE,分別交AD,BEBC于點(diǎn)M,O,N,連接BMEN

(1)求證:四邊形BMEN是菱形.

(2)AE8,FAB的中點(diǎn),BF+OB8,求MN的長(zhǎng).

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【題目】如圖,的高,角平分線,若.

1)求的度數(shù);

2)求的度數(shù);

3)若點(diǎn)為線段上任意一點(diǎn),當(dāng)為直角三角形時(shí),則求的度數(shù).

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【題目】某大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)抓住商機(jī),購(gòu)進(jìn)一批干果分裝成營(yíng)養(yǎng)搭配合理的小包裝后出售,每袋成本3元.試銷期間發(fā)現(xiàn)每天的銷售量y(袋)與銷售單價(jià)x(元)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示,其中3.5≤x≤5.5,另外每天還需支付其他費(fèi)用80元.

(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)如果每天獲得160元的利潤(rùn),銷售單價(jià)為多少元?

(3)設(shè)每天的利潤(rùn)為w元,當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),每天的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠的廠門形狀如圖(廠門上方為半圓形拱門),現(xiàn)有四輛裝滿貨物的卡車,外形寬都是2.0米,高分別為2.8米,3.1米,3.4米,3.7米,則能通過(guò)該工廠廠門的車輛數(shù)是( )(參考數(shù)據(jù):,)

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC 中,DE 分別是 AB,BC 上的點(diǎn),且 DEAC,若 SBDESCDE=1:3,則SDEBSADC=( )

A. 1:5 B. 1:9 C. 1:10 D. 1:12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某高中學(xué)校為使高一新生入校后及時(shí)穿上合身的校服,現(xiàn)提前對(duì)某校九年級(jí)三班學(xué)生即將所穿校服型號(hào)情況進(jìn)行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖(校服型號(hào)以身高作為標(biāo)準(zhǔn),共分為6種型號(hào)).

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

)該班共有 名學(xué)生,其中穿175型校服的學(xué)生有 名;

)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)把空缺部分補(bǔ)充完整.

)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,185型校服所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的大小為 ;

)該班學(xué)生所穿校服型號(hào)的眾數(shù)為 ,中位數(shù)為

)如果該校預(yù)計(jì)招收新生600名,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)新生中穿170型校服的學(xué)生大約有 名.

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