如圖，是一組按照某種規(guī)則擺放的圖案，則按此規(guī)則擺放的第6個(gè)圖案中三角形的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、12B、16C、20D、32
考點(diǎn)：規(guī)律型：圖形的變化類(lèi)
專(zhuān)題：
分析：由圖可知：第一個(gè)圖案有三角形1個(gè)，第二個(gè)圖案有三角形1+3=4個(gè)，第三個(gè)圖案有三角形1+3+4=8個(gè)，第四個(gè)圖案有三角形1+3+4+4=12個(gè)，…第n個(gè)圖案有三角形4（n-1）個(gè)，由此得出規(guī)律解決問(wèn)題．
解答：解：第一個(gè)圖案有三角形1個(gè)，
第二圖案有三角形1+3=4個(gè)，
第三個(gè)圖案有三角形1+3+4=8個(gè)，
第四個(gè)圖案有三角形1+3+4+4=12，
第五個(gè)圖案有三角形1+3+4+4+4=16，
第六個(gè)圖案有三角形1+3+4+4+4+4=20．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了圖形的變化規(guī)律，注意由特殊到一般的分析方法的理解與掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在數(shù)軸原點(diǎn)右側(cè)，且與表示-1的點(diǎn)距離2個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所表示的數(shù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在RT△ABC中，∠ACB=90°AB=10，BC=6．將RT△ABC繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)90°至△DBE的位置，連接EC交BD于F，則CF：FE的值是（　　）
A、3：4B、3：5
C、4：3D、5：3

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

探索規(guī)律，觀察下圖，回答問(wèn)題

（1）第五個(gè)圖形有
 
個(gè)點(diǎn)；
（2）第100個(gè)圖形，有
 
個(gè)點(diǎn)；
（3）第n個(gè)圖形，有
 
個(gè)點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線l1：y1=2x+3與直線l2：y2=kx-1交于A點(diǎn)，A點(diǎn)橫坐標(biāo)為-1，且直線l2與x軸交于B點(diǎn)，與y軸交于D點(diǎn)，直線l2與y軸交于C點(diǎn)
（1）求出A點(diǎn)坐標(biāo)及直線l2的解析式；
（2）求△ACD的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，PAC是⊙O的割線，∠PAB的平分線與⊙0交于D，DE⊥PC于E．
（1）求證：DE是⊙O的切線；
（2）若DE=2AE，AC=6，試求⊙O的半徑．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2006年到2011年我國(guó)全社會(huì)固定資產(chǎn)投資的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．
（1）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖畫(huà)出折線統(tǒng)計(jì)圖．
（2）根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖，說(shuō)明那兩年間我國(guó)社會(huì)固定資產(chǎn)投入增加最快？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

單項(xiàng)式-
2a3b2
5
的系數(shù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知下列命題：①若|a|=|b|，則a2=b2；②若am2＞bm2，則a＞b；③對(duì)頂角相等；④等腰三角形的兩底角相等．其中原命題和逆命題均為真命題的個(gè)數(shù)是（　　）
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案