請你在下圖所示的3個網(wǎng)格（相鄰兩格點的距離均為1個單位長度）內(nèi)，分別設(shè)計1個圖案。要求：（1）在①中所設(shè)計的圖案是面積等的軸對稱圖形；

    （2）在②中所設(shè)計的圖案是面積等于2的中心對稱圖形；

    （3）在③中所設(shè)計的圖案既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形，并且面積等于3。將你設(shè)計的圖案用鉛筆涂黑。（提示：先計算出每個小等邊三角形的面積）

解：設(shè)計的圖案如答所示．

    每個小正三角形的面積是×1×1×=，所以第一個圖案中應(yīng)含有4個小正三角形，第二個圖案中應(yīng)含有8個小正三角形，第三個圖案中應(yīng)含有12個小正三角形，按此思路進行解題即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•西雙版納）芳芳、磊磊兩人用如下圖所示的兩個分格均勻的轉(zhuǎn)盤做游戲，分別轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤，若轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向一個數(shù)字（若指針恰好停在分格線上，則重轉(zhuǎn)一次），用所指的兩個數(shù)相乘，如果積大于9，那么芳芳獲勝；否則磊磊獲勝．請你解決下列問題：
（1）利用樹狀圖（或列表）的方法表示游戲所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）求芳芳、磊磊兩人獲勝的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

芳芳、磊磊兩人用如下圖所示的兩個分格均勻的轉(zhuǎn)盤做游戲，分別轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤，若轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向一個數(shù)字（若指針恰好停在分格線上，則重轉(zhuǎn)一次），用所指的兩個數(shù)相乘，如果積大于9，那么芳芳獲勝；否則磊磊獲勝．請你解決下列問題：
（1）利用樹狀圖（或列表）的方法表示游戲所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）求芳芳、磊磊兩人獲勝的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：模擬題 題型：解答題

某學(xué)校為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，積極開展陽光體育活動，計劃開設(shè)排球、籃球、羽毛球、健美操這四門選修課，學(xué)生根據(jù)自己的愛好選報其中一門課，老師在各年級隨機抽取了一部分學(xué)生的報名表，對學(xué)生的報名情況進行了統(tǒng)計，并繪制了兩幅尚未完成的統(tǒng)計圖，請你結(jié)合下圖所示中的信息，解答下列問題：
（1）該老師抽取的學(xué)生總數(shù)是多少？
（2）被抽取的學(xué)生中選排球和健美操的人數(shù)分別占被抽取的總?cè)藬?shù)的百分之幾？
（3）將兩個統(tǒng)計圖補充完整。
（4）若該學(xué)校共有2400名學(xué)生，請你估計全校選排球的學(xué)生共有多少人。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：山東省期中題 題型：操作題

請你在下圖所示的3個網(wǎng)格（相鄰兩格點的距離均為1個單位長度）內(nèi)，分別設(shè)計1個圖案。要求：
（1）在①中所設(shè)計的圖案是面積等的軸對稱圖形；
（2）在②中所設(shè)計的圖案是面積等于2的中心對稱圖形；
（3）在③中所設(shè)計的圖案既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形，并且面積等于3。將你設(shè)計的圖案用鉛筆涂黑。（提示：先計算出每個小等邊三角形的面積）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案