如圖，已知：AB．
求作：（1）確定AB的圓心O；
（2）過(guò)點(diǎn)A且與⊙O相切的直線；
（注：作圖要求利用直尺和圓規(guī)，不寫(xiě)作法，但要求保留作圖痕跡）
如圖，O點(diǎn)找對(duì)（3分）
（切線畫(huà)對(duì)）（6分）
（注：不用尺規(guī)作圖，不給分，沒(méi)有保留作圖痕跡不給分）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)碗如圖所示擺放，則它的俯視圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，是一個(gè)物體的俯視圖，它所對(duì)應(yīng)的物體是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=15°．
（1）作AB邊的垂直平分線DE交AC于點(diǎn)D、AB于點(diǎn)E，連接BD．（尺規(guī)作圖，不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）
（2）在（1）的基礎(chǔ)上，若BC=1，則AD=______，tanA=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，1班的同學(xué)跟3班的同學(xué)分別在M、N兩處參加植樹(shù)活動(dòng)，現(xiàn)在要在道路AB與道路AC的交叉區(qū)域設(shè)茶水供應(yīng)點(diǎn)P，使它到兩邊的距離相等且PM=PN．
（1）畫(huà)出點(diǎn)P（保留作圖痕跡）
（2）說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

得多以給定圖形“○○、△△、=”（兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形、兩條平行線段）為構(gòu)件，構(gòu)思盡可能多的獨(dú)特且有意義的圖形，并寫(xiě)上一兩句貼切、詼諧的解說(shuō)詞，如圖．你還能構(gòu)造出其他的圖形？比一比，看誰(shuí)想．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

畫(huà)線段AB；延長(zhǎng)線段AB到點(diǎn)C，使BC=2AB；反向延長(zhǎng)AB到點(diǎn)D，使AD=AC，則線段CD=______AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是一個(gè)底面為正六邊形的棱柱，這個(gè)棱柱的左視圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖所示，已知四點(diǎn)A、B、C、D．
（1）畫(huà)線段AB，射線AD，直線AC；
（2）連接BD，BD與直線AC交于點(diǎn)E；
（3）連接BC并延長(zhǎng)線段BC與射線AD交于點(diǎn)F．

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同步練習(xí)冊(cè)答案