如圖,已知點A(1,0),B(4,0),將線段AB平移得到線段CD,點B的對應(yīng)點C恰好落在y軸上,且四邊形ABCD的面積為9,則四邊形ABCD的周長為(  )
A、14B、16C、18D、20
考點:坐標(biāo)與圖形變化-平移
專題:
分析:根據(jù)平移的性質(zhì)可得四邊形ABCD是平行四邊形,然后根據(jù)點A、B的坐標(biāo)求出AB,再利用平行四邊形的面積求出OC,然后利用勾股定理列式求出BC,再根據(jù)平行四邊形的周長公式列式計算即可得解.
解答:解:∵線段AB平移得到線段CD,
∴AB∥CD,AB=CD,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
∵A(1,0),B(4,0),
∴AB=4-1=3,
∵四邊形ABCD的面積為9,
∴3•OC=9,
解得OC=3,
在Rt△BOC中,由勾股定理得,BC=
OB2+OC2
=
42+32
=5,
∴四邊形ABCD的周長=2(3+5)=16.
故選B.
點評:本題考查了坐標(biāo)與圖形變化-平移,勾股定理,平行四邊形的判定與性質(zhì),熟記性質(zhì)并求出BC長度是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點(3,y1),(2,y2)都在一次函數(shù)y=-
k
3
x+2(k>0)的圖象上,則y1、y2的大小關(guān)系是( 。
A、y1<y2
B、y1=y2
C、y1>y2
D、不能比較

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,四邊形ABCD,∠A=∠B=Rt∠
(1)用直尺和圓規(guī),在線段AB上找一點E,使得EC=ED,連接EC,ED(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)在(1)的圖形中,若∠ADE=∠BEC,且CE=3,BC=
5
,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1),一架長為20米云梯AB斜靠在豎直的墻ON上,這時云梯下端B到墻底端O的距離BO=12米,在下列結(jié)論中,正確的是( 。
A、當(dāng)消防員爬到距離地面
45
7
米時,他到墻面與地面的距離相等
B、如圖(2),當(dāng)梯子頂端A沿墻下滑3米時,底端B向外移動3米
C、如圖(2),在梯子下滑過程中,梯子AB與墻ON,地面OM構(gòu)成的三角形面積存在最大值,最大值為100米2
D、若在射線ON上存在一點G,使得△ABG為等腰三角形,則AG=
25
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC,求作一點P,使點P到∠A兩邊的距離相等,且PB=PC,下列確定點P的方法,正確的是(  )
A、P為∠A,∠B兩角平分線的交點
B、P為AC,AB兩邊的垂直平分線的交點
C、P為AC,AB兩邊上的高的交點
D、P為∠A的平分線與邊BC的垂直平分線的交點

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸有兩個公共點,那么一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個不相等的實數(shù)根.”請根據(jù)對這句話的理解,解決下面問題:若m,n(m<n)是關(guān)于x的方程2-(x-a)(x-b)=0的兩根,且a<b,則a,b,m,n的大小關(guān)系是( 。
A、a<m<n<b
B、a<m<b<n
C、m<a<b<n
D、m<a<n<b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在修建某條地鐵時,科技人員利用探測儀在地面A、B兩個探測點探測到地下C處有金屬回聲.已知A、B兩點相距8米,探測線AC,BC與地面的夾角分別是30°和45°,試確定有金屬回聲的點C的深度是多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一條筆直的道路上有相距9千米的A,B兩地,甲以3km/h的速度從A地走向B地,出發(fā)0.5h后,乙從B地以4.5km/h的速度走向A地,甲、乙兩人走到各自終點停止.設(shè)甲行走的時間為t(h).
(1)分別寫出甲、乙兩人與A地的距離s與時間t的函數(shù)表達(dá)式,并寫出相應(yīng)的t的取值范圍;
(2)在同一直角坐標(biāo)系中畫出(1)中的兩個函數(shù)的圖象;
(3)當(dāng)t為何值時,甲、乙兩人相距不大于3.75km.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校七年級部為了豐富學(xué)生們的課余生活,調(diào)查了本級部的所有學(xué)生,調(diào)查的結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖中給出的信息,這所學(xué)校七年級都贊成舉辦演講比賽的學(xué)生有
 
人.

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同步練習(xí)冊答案