分析 (1)根據(jù)A的人數(shù)為105人,所占的百分比為35%,求出總?cè)藬?shù),即可解答;
(2)C所對(duì)應(yīng)的人數(shù)為:總?cè)藬?shù)×30%,B所對(duì)應(yīng)的人數(shù)為:總?cè)藬?shù)-A所對(duì)應(yīng)的人數(shù)-C所對(duì)應(yīng)的人數(shù)-D所對(duì)應(yīng)的人數(shù),即可解答;
(3)根據(jù)B所占的百分比×360°,即可解答.
解答 解:(1)105÷35%=300(人),答:一共調(diào)查了300名同學(xué),
(2)n=300×30%=90(人),m=300-105-90-45=60(人).
故答案為:60,90;
(3)$\frac{60}{300}$×360°=72°.
答:扇形統(tǒng)計(jì)圖中,熱詞B所在扇形的圓心角是72度.
點(diǎn)評(píng) 本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 160$\sqrt{3}$m | B. | 120$\sqrt{3}$m | C. | 300m | D. | 160$\sqrt{2}$m |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{2}{3}}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | $\sqrt{9}$ | D. | $\sqrt{12}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -4 | B. | 0.101001 | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\sqrt{2}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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