如圖,AB是O的直徑,P為AB延長線上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)P作O的切線,切點(diǎn)為C,連接AC,BC,作APC的平分線交AC于點(diǎn)D.

下列結(jié)論正確的是   (寫出所有正確結(jié)論的序號)

①△CPD∽△DPA;

A=30°,則PC=BC;

CPA=30°,則PB=OB;

無論點(diǎn)P在AB延長線上的位置如何變化,CDP為定值.

 

 

②③④

【解析】

試題分析:只有一組對應(yīng)邊相等,所以錯誤;

根據(jù)切線的性質(zhì)可得PCB=A=30°,在直角三角形ABC中ABC=60°得出OB=BC,BPC=30°,解直角三角形可得PB=OC=BC;所以正確;

根據(jù)切線的性質(zhì)和三角形的外角的性質(zhì)即可求得A=PCB=30°,ABC=60°,進(jìn)而求得PB=BC=OB;所以正確;

連接OC,根據(jù)題意,可知OCPC,CPD+DPA+A+ACO=90°,可推出DPA+A=45°,即CDP=45°,所以正確;

故答案是②③④

考點(diǎn):1.切線的性質(zhì)2.三角形的角平分線、中線和高3.三角形的外角性質(zhì)4.相似三角形的判定與性質(zhì)

 

練習(xí)冊系列答案
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不等式x+3﹣1的解集是

 

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2014年5月12日,國家統(tǒng)計(jì)局公布了《2013年農(nóng)民工監(jiān)測調(diào)查報告》,報告顯示:我國農(nóng)民工收入持續(xù)快速增長.某地區(qū)農(nóng)民工人均月收入增長率如圖1,并將人均月收入繪制成如圖2的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

(1)2013年農(nóng)民工人均月收入的增長率是多少?

(2)2011年農(nóng)民工人均月收入是多少?

(3)小明看了統(tǒng)計(jì)圖后說:“農(nóng)民工2012年的人均月收入比2011年的少了.”你認(rèn)為小明的說法正確嗎?請說明理由.

 

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下列各式與是同類二次根式的是( 。

A B. C. D.

 

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為了響應(yīng)岳陽市政府“低碳出行、綠色出行”的號召,某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組在全校2000名學(xué)生中就上學(xué)方式隨機(jī)抽取了400名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,經(jīng)統(tǒng)計(jì)整理繪制出圖a、圖b兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

A:步行;B:騎自行車;C:乘公共交通工具;D:乘私家車;E:其他.

請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答下列問題:

(1)圖a中“B”所在扇形的圓心角為   ;

(2)請?jiān)趫Db中把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)請根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計(jì)全校騎自行車上學(xué)的學(xué)生人數(shù).

 

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A12×104 B1.2×105 C1.2×106 D12萬

 

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(1)求2014年全校學(xué)生人數(shù);

(2)2013年全校學(xué)生人均閱讀量比2012年多1本,閱讀總量比2012年增加1700本(注:閱讀總量=人均閱讀量×人數(shù))

求2012年全校學(xué)生人均閱讀量;

2012年讀書社人均閱讀量是全校學(xué)生人均閱讀量的2.5倍,如果2012年、2014年這兩年讀書社人均閱讀量都比前一年增長一個相同的百分?jǐn)?shù)a,2014年全校學(xué)生人均閱讀量比2012年增加的百分?jǐn)?shù)也是a,那么2014年讀書社全部80名成員的閱讀總量將達(dá)到全校學(xué)生閱讀總量的25%,求a的值.

 

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