如圖(1)是用硬紙板做成的兩個全等的直角三角形,兩直角邊的長分別為 a 和 b,斜邊長為 c.圖 是以 c 為直角邊的等腰直角三角形.請你開動腦筋,將它們拼成一個能證明勾股定理的圖形.

(1)畫出拼成的這個圖形的示意圖,指出它是什么圖形; 用這個圖形證明勾股定理;

(3)假設(shè)圖(1)中的直角三角形有若干個,你能運(yùn)用圖(1)中所給的直角三角形拼出另一種能證 明勾股定理的圖形嗎?請在圖(3)中畫出拼后的示意圖(無需證明).


【考點】勾股定理的證明.

【專題】作圖題;證明題.

【分析】(1)此題要由圖中給出的三個三角形組成一個梯形,而且上底和下底分別為 a,b,高為 a+b;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若|3﹣a|+ =0,則 a+b 的值是(   )

A.2       B.1       C.0       D.﹣1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在ABC 中,AB=AC,點 D 在 AC 上,且 BD=BC=AD,求ABC 各角的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若 am=2,an=5,則 am+n 等于                               

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


分解因式:

(x﹣1)(x﹣3)+1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


4.甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù)統(tǒng)計結(jié)果如下表:

班級

參加人數(shù)

中位數(shù)

方差

平均數(shù)

55

149

1.91

135

55

151

1.10

135

某同學(xué)分析上表后得出如下結(jié)論:①甲、乙兩班學(xué)生成績平均水平相等;②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲 班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字≥150 個為優(yōu)秀);③甲班成績的波動比乙班大. 上述結(jié)論正確的是( )

A.①②③ B.①②            C.①③        D.②③

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一組數(shù)據(jù)按從小到大的數(shù)序排列為:1,3,7,8,8,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是      ,眾數(shù)是       

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,將兩塊三角板的直角頂點重合后疊放在一起,若1=40°,則2  的度數(shù)為(      )

A.60°    B.50° C.40°   D.30°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


11.實數(shù)﹣ 、0.3333、 、 、0.5757757775…、﹣ 、中,其中無理數(shù)有 個.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案