二次函數(shù)y=-x2+Ax+B的圖象與x軸交于A(-
1
2
,0)、B(2,0),且與y軸交于C.
(1)求函數(shù)解析式,判斷△ABC形狀;
(2)設(shè)P是x軸上方拋物線上動(dòng)點(diǎn),過(guò)P作PM⊥x軸,垂足是M,是否存在P,使的以P,A,M為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)將點(diǎn)A、B坐標(biāo)代入二次函數(shù)解析式,求出A和B的值,求出解析式和點(diǎn)C坐標(biāo),求出AB、BC、AC的長(zhǎng)度,判斷△ABC的形狀;
(2)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,分別表示出PM、AM的長(zhǎng)度,根據(jù)三角形的相似可得:AC:BC=PM:AM,代入求出m的值,即可得出點(diǎn)P的坐標(biāo).
解答:解:(1)將點(diǎn)A、B坐標(biāo)代入二次函數(shù)解析式得,
-
1
4
-
1
2
A+B=0
-4+2A+B=0

解得:
A=
3
2
B=1

則函數(shù)解析式為:y=-x2+
3
2
x+1,
則點(diǎn)C坐標(biāo)為(0,1),
則AC2=1+
1
4
=
5
4
,BC2=1+4=5,
AB2=(
1
2
+2)2=
25
4
,
∵AC2+BC2=
5
4
+5=
25
4
=AB2,
∴△ABC為直角三角形;

(2)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,
則點(diǎn)P縱坐標(biāo)為:-m2+
3
2
m+1,
則PM=-m2+
3
2
m+1,AM=m+
1
2
,
當(dāng)△PAM∽△ABC時(shí),
則有AC:BC=PM:AM,
5
4
5
=
-m2+
3
2
m+1
m+
1
2

m+
1
2
=2(-m2+
3
2
m+1),
解得:m1=-
1
2
,m2=
3
2
,
當(dāng)m=-
1
2
時(shí),縱坐標(biāo)為0,與點(diǎn)A重合,舍去,
當(dāng)m=
3
2
時(shí),縱坐標(biāo)為1;
當(dāng)△APM∽△ABC時(shí),
有AC:BC=AM:PM,
1
2
=
m+
1
2
-m2+
3
2
m+1

解得:m=0或m=-
1
2
(舍去),
當(dāng)橫坐標(biāo)為0時(shí),縱坐標(biāo)為1,
綜上所述,符合題意得點(diǎn)P坐標(biāo)為(
3
2
,1),(0,1).
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)、待定系數(shù)法、一次函數(shù)、勾股定理以及相似三角形的性質(zhì)等方面知識(shí),涉及考點(diǎn)較多,難度較大,分情況討論直角三角形相似的兩種情況是解答本題的易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)若A、B兩點(diǎn)以6個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向右勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)C、D兩點(diǎn)以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒向左勻速運(yùn)動(dòng),并設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,A,B兩點(diǎn)都運(yùn)動(dòng)在線段CD上(不與C,D兩個(gè)端點(diǎn)重合),若BD=2AC,求t的值;

(3)在(2)的條件下,A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D的右側(cè)時(shí),問(wèn)是否存在時(shí)間t,使B與C的距離是A與D的距離的4倍?若存在,求時(shí)間t;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(y2•y3)÷y•y4

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某自行車廠一周生產(chǎn)任務(wù)為1000輛自行車,計(jì)劃每天生產(chǎn)150輛,由于各種原因,實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量有出入,下表是某周的生產(chǎn)情況(增產(chǎn)為正,減產(chǎn)為負(fù))
星期
增減+6-2-4+13-10+16-9
若該廠工人工資實(shí)行計(jì)件工資制,每生產(chǎn)一輛車50元,每超產(chǎn)一輛獎(jiǎng)10元,每少生產(chǎn)一輛扣10元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?

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如圖所示,該幾何體從正面看的形狀圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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為保證學(xué)生有足夠的睡眠,政協(xié)委員于今年兩會(huì)向大會(huì)提出一個(gè)議案:即“推遲中小學(xué)生早晨上課時(shí)間”,這個(gè)議案當(dāng)即得到不少人大代表的支持,根據(jù)北京市教委的要求,學(xué)生小強(qiáng)所在學(xué)校到校時(shí)間推遲半小時(shí),小強(qiáng)原來(lái)6點(diǎn)50分從家出發(fā)乘坐公共汽車,7點(diǎn)20分到校;現(xiàn)在小強(qiáng)若由父母開(kāi)車送其上學(xué),7點(diǎn)40分出發(fā),7點(diǎn)50分就到學(xué)校了.已知小強(qiáng)乘自家車比乘公交車平均每小時(shí)快24千米,求從小強(qiáng)家到學(xué)校的路程是多少千米?

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A、2B、-2.5C、0D、-2

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如圖,點(diǎn)A是函數(shù)y=
2
x
(x>0)圖象上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A分別作x,y軸平行線交函數(shù)y=
1
x
(x>0)圖象于點(diǎn)B、C,過(guò)C點(diǎn)作x軸的平行線交函數(shù)y=
2
x
圖象于點(diǎn)D.
(1)設(shè)A點(diǎn)橫坐標(biāo)為a,試用a表示B、C點(diǎn)坐標(biāo).
(2)求四邊形ABCD的面積.

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