【題目】已知數(shù)軸上三點(diǎn)M,O,N對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-3,0,1,點(diǎn)P為數(shù)軸上任意一點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x.
(1)如果點(diǎn)P到點(diǎn)M,點(diǎn)N的距離相等,那么x的值是______;
(2)數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使點(diǎn)P到點(diǎn)M,點(diǎn)N的距離之和是5?若存在,請(qǐng)直接寫出x的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)如果點(diǎn)P以每分鐘3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)O向左運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)M和點(diǎn)N分別以每分鐘1個(gè)單位長(zhǎng)度和每分鐘4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度也向左運(yùn)動(dòng),且三點(diǎn)同時(shí)出發(fā),那么幾分鐘時(shí)點(diǎn)P到點(diǎn)M,點(diǎn)N的距離相等.(直接寫出答案)
【答案】(1);(2)x=或;(3)分鐘或t=2分鐘時(shí)點(diǎn)P到點(diǎn)M,點(diǎn)N的距離相等.
【解析】
(1)根據(jù)三點(diǎn)M,O,N對(duì)應(yīng)的數(shù),得出NM的中點(diǎn)為:x=(-3+1)÷2進(jìn)而求出即可;
(2)根據(jù)P點(diǎn)在N點(diǎn)右側(cè)或在M點(diǎn)左側(cè)分別求出即可;
(3)分別根據(jù)①當(dāng)點(diǎn)M和點(diǎn)N在點(diǎn)P同側(cè)時(shí),②當(dāng)點(diǎn)M和點(diǎn)N在點(diǎn)P兩側(cè)時(shí)求出即可.
解:(1)∵M,O,N對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-3,0,1,點(diǎn)P到點(diǎn)M,點(diǎn)N的距離相等,
∴x的值是.
故答案為:;
(2)存在符合題意的點(diǎn)P;
∵點(diǎn)M為-3,點(diǎn)N為1,則點(diǎn)P分為兩種情況,
①點(diǎn)P在N點(diǎn)右側(cè),則
,解得:;
②點(diǎn)P在M點(diǎn)左側(cè),則
,解得:;
∴.
(3)設(shè)運(yùn)動(dòng)t分鐘時(shí),點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)是-3t,點(diǎn)M對(duì)應(yīng)的數(shù)是-3-t,點(diǎn)N對(duì)應(yīng)的數(shù)是1-4t.
①當(dāng)點(diǎn)M和點(diǎn)N在點(diǎn)P同側(cè)時(shí),因?yàn)?/span>PM=PN,所以點(diǎn)M和點(diǎn)N重合,
所以:-3-t=1-4t,
解得t=,符合題意.
②當(dāng)點(diǎn)M和點(diǎn)N在點(diǎn)P兩側(cè)時(shí),有兩種情況.
情況1:如果點(diǎn)M在點(diǎn)N左側(cè),PM=-3t-(-3-t)=3-2t.PN=(1-4t)-(-3t)=1-t.
因?yàn)?/span>PM=PN,所以3-2t=1-t,
解得t=2.
此時(shí)點(diǎn)M對(duì)應(yīng)的數(shù)是-5,點(diǎn)N對(duì)應(yīng)的數(shù)是-7,點(diǎn)M在點(diǎn)N右側(cè),不符合題意,
舍去.
情況2:如果點(diǎn)M在點(diǎn)N右側(cè),PM=3t-t-3=2t-3.PN=-3t-(1-4t)=t-1.
因?yàn)?/span>PM=PN,所以2t-3=t-1,
解得t=2.
此時(shí)點(diǎn)M對(duì)應(yīng)的數(shù)是-5,點(diǎn)N對(duì)應(yīng)的數(shù)是-7,點(diǎn)M在點(diǎn)N右側(cè),符合題意.
綜上所述,三點(diǎn)同時(shí)出發(fā),分鐘或2分鐘時(shí)點(diǎn)P到點(diǎn)M,點(diǎn)N的距離相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上,A1、P兩點(diǎn)表示的數(shù)分別為1、3,A1、A2關(guān)于O對(duì)稱,A2、A3關(guān)于點(diǎn)P對(duì)稱,A3、A4關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱,A4、A5關(guān)于點(diǎn)P對(duì)稱…依次規(guī)律,則點(diǎn)A15表示的數(shù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,半圓O的直徑DE=10cm,△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,BC=10cm,半圓O以1cm/s的速度從右到左運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過程中,D、E點(diǎn)始終在直線BC上,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),當(dāng)t=0(s)時(shí),半圓O在△ABC的右側(cè),OC=6cm,那么,當(dāng)t為_____s時(shí),△ABC的一邊所在直線與半圓O所在的圓相切.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將函數(shù)y=(x﹣2)2+1的圖象沿y軸向上平移得到一條新函數(shù)的圖象,其中點(diǎn)A(1,m),B(4,n)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)A'、B'.若曲線段AB掃過的面積為9(圖中的陰影部分),則新圖象的函數(shù)表達(dá)式是( )
A. B.
C. D.
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【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,AC是⊙O的一條弦,D為的中點(diǎn),作DE⊥AC,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接DA.
(1)求證:EF為半圓O的切線;
(2)若DA=DF=,求陰影區(qū)域的面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】嘉嘉參加機(jī)器人設(shè)計(jì)活動(dòng),需操控機(jī)器人在5×5的棋盤格上從A點(diǎn)行走至B點(diǎn),且每個(gè)小方格皆為正方形,主辦單位規(guī)定了三條行走路徑R1,R2,R2,其行經(jīng)位置如圖與表所示:
路徑 | 編號(hào) | 圖例 | 行徑位置 |
第一條路徑 | R1 | … | A→C→D→B |
第二條路徑 | R2 | … | A→E→D→F→B |
第三條路徑 | R3 | … | A→G→B |
已知A,B,C,D,E,F,G七點(diǎn)皆落在格線的交點(diǎn)上,且兩點(diǎn)之間的路徑皆為線段.
(1)分別計(jì)算出三條路徑的長(zhǎng);
(2)最長(zhǎng)的路徑是______ (寫出編號(hào)),最短的路徑是 _______(寫出編號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市銷售一種牛奶,進(jìn)價(jià)為每箱24元,規(guī)定售價(jià)不低于進(jìn)價(jià).現(xiàn)在的售價(jià)為每箱36元,每月可銷售60箱.市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):若這種牛奶的售價(jià)每降價(jià)1元,則每月的銷量將增加10箱,設(shè)每箱牛奶降價(jià)x元(x為正整數(shù)),每月的銷量為y箱.
(1)寫出y與x中間的函數(shù)關(guān)系式和自變量的取值范圍;
(2)超市如何定價(jià),才能使每月銷售牛奶的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x與雙曲線y=(k>0,x>0)交于點(diǎn)A,將直線y=x向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后,與y軸交于點(diǎn)C,與雙曲線y=(k>0,x>0)交于點(diǎn)B,若OA=3BC,則k的值為( 。
A. 3 B. 6 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,建筑物AB的高為6m,在其正東方向有一個(gè)通信塔CD,在它們之間的地面點(diǎn)M(B,M,D三點(diǎn)在一條直線上)處測(cè)得建筑物頂端A,塔頂C的仰角分別為37°和60°,在A處測(cè)得塔頂C的仰角為30°,則通信塔CD的高度.(精確到0.01m)
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