某校組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了評(píng)比，分?jǐn)?shù)大于或等于80分為優(yōu)秀，且分?jǐn)?shù)為整數(shù)，現(xiàn)將某年級(jí)60篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告的成績(jī)進(jìn)行整理，分成5組畫出頻率分布直方圖(如下圖)，已知從左至右4個(gè)小組的頻率分別是0.05，0.15，0.35，0.30．那么在這次評(píng)比中被評(píng)為優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告有

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A．27篇

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C．18篇

D．9篇

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、某校組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了評(píng)比，分?jǐn)?shù)大于或等于80分為優(yōu)秀，且分?jǐn)?shù)為整數(shù)，下面是將某年級(jí)60篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告的成績(jī)進(jìn)行整理，分成5組畫出頻率分布直方圖，已知從左至右4個(gè)小組的頻率分別是0.05，0.15，0.35，0.30．那么在這次評(píng)比中被評(píng)為優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某校組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了評(píng)比，分?jǐn)?shù)大于或等于80分為優(yōu)秀，且分?jǐn)?shù)為整數(shù)，下面是將某年級(jí)60篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告的成績(jī)進(jìn)行整理，分成5組畫出頻率分布直方圖，已知從左至右4個(gè)小組的頻率分別是0.05，0.15，0.35，0.30．那么在這次評(píng)比中被評(píng)為優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告有


  1. A.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2003年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2003•婁底）某校組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了評(píng)比，分?jǐn)?shù)大于或等于80分為優(yōu)秀，且分?jǐn)?shù)為整數(shù)，下面是將某年級(jí)60篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告的成績(jī)進(jìn)行整理，分成5組畫出頻率分布直方圖，已知從左至右4個(gè)小組的頻率分別是0.05，0.15，0.35，0.30．那么在這次評(píng)比中被評(píng)為優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告有（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2003年湖南省婁底市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2003•婁底）某校組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了評(píng)比，分?jǐn)?shù)大于或等于80分為優(yōu)秀，且分?jǐn)?shù)為整數(shù)，下面是將某年級(jí)60篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告的成績(jī)進(jìn)行整理，分成5組畫出頻率分布直方圖，已知從左至右4個(gè)小組的頻率分別是0.05，0.15，0.35，0.30．那么在這次評(píng)比中被評(píng)為優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告有（ ）

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