如圖所示,在一次夏令營活動中,小明從營地A點出發(fā),沿北偏東60°方向走了500數(shù)學(xué)公式m到達(dá)B點,然后再沿北偏西30°方向走了500m到達(dá)目的地C點.
(1)求A、C兩點之間的距離;
(2)確定目的地C在營地A的什么方向?

解:(1)過B點作BE∥AD,
如圖,∴∠DAB=∠ABE=60°.
∵30°+∠CBA+∠ABE=180°,∴∠CBA=90°.
即△ABC為直角三角形.
由已知可得:BC=500 m,AB=500 m,
由勾股定理可得:AC2=BC2+AB2,
所以AC==1 000(m);

(2)在Rt△ABC中,∵BC=500 m,AC=1 000 m,
∴∠CAB=30°,∵∠DAB=60°,∴∠DAC=30°.
即點C在點A的北偏東30°的方向.
分析:(1)根據(jù)所走的方向可判斷出△ABC是直角三角形,根據(jù)勾股定理可求出解.
(2)求出∠DAC的度數(shù),即可求出方向.
點評:本題考查勾股定理的應(yīng)用,先確定是直角三角形后,根據(jù)各邊長,用勾股定理可求出AC的長,且求出∠DAC的度數(shù),進而可求出點C在點A的什么方向上.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某學(xué)生推鉛球,鉛球出手(A點處)的高度是數(shù)學(xué)公式m,出手后的鉛球沿一段拋物線弧運行,當(dāng)運行到高度y=3m時,水平距離是x=4m.
(1)試求鉛球行進高度y(m)與水平距離x(m)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求該學(xué)生鉛球推出的成績是幾米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在⊙M中,數(shù)學(xué)公式所對的圓心角為120°,已知圓的半徑為2cm,并建立如圖所示的直角坐標(biāo)系.
(1)求圓心M的坐標(biāo);
(2)求經(jīng)過A,B,C三點的拋物線的解析式;
(3)點D是弦AB所對的優(yōu)弧上一動點,求四邊形ACBD的最大面積;
(4)在(2)中的拋物線上是否存在一點P,使△PAB和△ABC相似?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

(-2)2009+(-2)2010的計算結(jié)果為


  1. A.
    -22009
  2. B.
    22009
  3. C.
    -24019
  4. D.
    24019

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖:已知四邊形ABCD和四邊形ECGF都是正方形,連接BG、DE.
求證:BG=DE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,AD∥BC,BD平分∠ABC,試問AB與AD相等嗎?說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

觀察一列數(shù):1、2、4、8、16、…我們發(fā)現(xiàn),這一列數(shù)從第二項起,每一項與它前一項的比都等于2.一般地,如果一列數(shù)從第二項起,每一項與它前一項的比都等于同一個常數(shù),這一列數(shù)就叫做等比數(shù)列,這個常數(shù)就叫做等比數(shù)列的公比.
(1)等比數(shù)列5、-15、45、…的第4項是______.
(2)如果一列數(shù)a1,a2,a3,a4是等比數(shù)列,且公比為q.那么有:a2=a1q,a3=a2q=(a1q)q=a1q2,a4=a3q=(a1q2)q=a1q3
則:a5=______.(用a1與q的式子表示)
(3)一個等比數(shù)列的第2項是10,第4項是40,求它的公比.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

不等式組數(shù)學(xué)公式的解是________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在公式(a+b)2=a2+2ab+b2中,如果我們把a+b,a2+b2,ab分別看做一個整體,那么只要知道其中兩項的值,就可以求出第三項的值.
(1)已知a+b=6,ab=-27,求a2+b2的值;
(2)已知數(shù)學(xué)公式,試求數(shù)學(xué)公式的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案