【題目】如圖,已知AB=A1B,A1C=A1A2,A2D=A2A3,A3E=A3A4,∠B=20°,則∠A4=( 。

A. 10° B. 15° C. 30° D. 40°

【答案】A

【解析】試題分析:由∠B=20°根據(jù)三角形內(nèi)角和公式可求得∠BA1A的度數(shù),再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)及三角形外角的性質(zhì)找∠BA1A∠A4的關(guān)系即可解答.

解:∵AB=A1B,∠B=20°,

∴∠A=∠BA1A=180°﹣∠B=180°﹣20°=80°

∵A1C=A1A2,A2D=A2A3,A3E=A3A4,

∴∠A1CD=∠A1A2C

∵∠BA1A△A1A2C的外角,

∴∠BA1A=2∠CA2A1=4∠DA3A2=8A4,

∴∠A4=10°

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)數(shù):1、-2、0、-3,其中最小的一個(gè)是( )

A. 1 B. -2 C. 0 D. -3

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【題目】垃圾的分類處理與回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源,生活垃圾一般按如圖所示A、B、C、D四種分類方法回收處理,某城市環(huán)保部門為了提高宣傳實(shí)效,抽樣調(diào)查、統(tǒng)計(jì)了部分居民小區(qū)一段時(shí)間內(nèi)生活垃圾的分類處理情況,并將調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

根據(jù)圖表解答下列問題:

(1)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)在抽樣數(shù)據(jù)中,產(chǎn)生的有害垃圾共 噸;

(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在可回收物中塑料類垃圾占,每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.7噸二級(jí)原料.假設(shè)該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為5000噸,且全部分類處理,那么每月回收的塑料類垃圾可以獲得多少噸二級(jí)原料?

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【題目】如圖,P是等邊△ABCAB邊上一點(diǎn),過PPE⊥ACE,在BC的延長(zhǎng)線上截取CQ=AP,連接PQAC于點(diǎn)D.

(1)若∠Q=28°,求∠EPD的度數(shù);

(2)求證:PD=QD.

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【題目】若點(diǎn)M(a,﹣1)與點(diǎn)N(2,b)關(guān)于y軸對(duì)稱,則a+b的值是_____

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【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為6的正方形ABCD中,將正方形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度α(0°α90°),得到正方形AEFG,EF交線段CD于點(diǎn)P,F(xiàn)E的延長(zhǎng)線交線段BC于點(diǎn)H,連接AH、AP.

(1)求證:ADP≌△AEP;

(2)HAP的度數(shù);判斷線段HP、BH、DP的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(3)連接DE、EC、CF、DF得到四邊形CFDE,在旋轉(zhuǎn)過程中,四邊形CFDE能否為矩形?若能,求出BH的值;若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正方形ABCD在直角坐標(biāo)系內(nèi),點(diǎn)A(0,1),點(diǎn)B(0,0),則點(diǎn)C,D坐標(biāo)分別為____________.(只寫一組)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】霧霾已經(jīng)成為現(xiàn)在生活中不得不面對(duì)的重要問題,PM2.5是大氣中直徑小于或等于0.000 002 5米的顆粒物,0.000 002 5用科學(xué)記數(shù)法表示為________

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【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)“實(shí)數(shù)”時(shí),畫了這樣一個(gè)圖,即“以數(shù)軸上的單位長(zhǎng)為‘1’的線段作一個(gè)正方形,然后以原點(diǎn)O為圓心,正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為半徑畫弧交x軸于點(diǎn)A”,請(qǐng)根據(jù)圖形回答下列問題:

(1)線段OA的長(zhǎng)度是多少?(要求寫出求解過程)
(2)這個(gè)圖形的目的是為了說明什么?
(3)這種研究和解決問題的方式,體現(xiàn)了 的數(shù)學(xué)思想方法.
(將下列符合的選項(xiàng)序號(hào)填在橫線上)
A、數(shù)形結(jié)合;B、代入;C、換元;D、歸納.

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