在數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)是2，那么在同一數(shù)軸上與點(diǎn)A相距3個(gè)單位的點(diǎn)表示的數(shù)是（　　）

某校學(xué)生來(lái)自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)，其人數(shù)比為2﹕7﹕3，如圖所示的扇形表示上述分布情況：
（1）如果來(lái)自甲地區(qū)的為180人，求這個(gè)學(xué)校的學(xué)生總數(shù)；
（2）求各個(gè)扇形的圓心角的度數(shù)．

為了更好地開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)前購(gòu)買(mǎi)一批運(yùn)動(dòng)鞋，供學(xué)生借用，七年級(jí)（2）班為配合學(xué)校工作，從全校各個(gè)年級(jí)共隨機(jī)抽查了38名同學(xué)的鞋號(hào)，具體數(shù)據(jù)如下：
35   37   36   35   37   36   37   38   36   37   37   35   35
34   34   35   35   36   37   36   38   39   37   35   36   35
36   37   33   34   40   36   35   34   35   36   37   36
填寫(xiě)下表，看看穿不同鞋號(hào)的同學(xué)各有多少？他們各占調(diào)查總?cè)藬?shù)百分之幾（精確到0.01%）？
請(qǐng)你對(duì)學(xué)校購(gòu)鞋提出建議．

號(hào)數(shù)	劃記	人數(shù)	百分比
33		1 1	2.63% 2.63%
34		4 4	10.53% 10.53%
35		10 10	26.32% 26.32%
36		10 10	26.32% 26.32%
37		9 9	23.68% 23.68%
38		2 2	5.26% 5.26%
39		1 1	2.63% 2.63%
40		1 1	2.63% 2.63%
總數(shù)		38 38	100% 100%

為響應(yīng)國(guó)家要求中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的號(hào)召，某校開(kāi)展了形式多樣的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)，小明對(duì)某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了下面的圖1和圖2，請(qǐng)?jiān)趫D1中將“乒乓球”部分的圖形補(bǔ)充完整．

請(qǐng)指出下列哪些調(diào)查的樣本缺乏代表性．
（1）了解全校學(xué)生喜歡課程情況，對(duì)某班男同學(xué)進(jìn)行調(diào)查
（2）了解某小區(qū)居民的防火意識(shí)，對(duì)你們班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查
（3）了解商場(chǎng)的平均日營(yíng)業(yè)額，選在周末進(jìn)行調(diào)查．

根據(jù)圖中所標(biāo)世界七大洲的面積（單位：萬(wàn)平方千米），畫(huà)扇形圖表示各大洲面積占全球陸地面積的百分比，并用語(yǔ)言描述你獲得的信息．

你對(duì)：“您覺(jué)得該不該在公共場(chǎng)所禁煙”作民意調(diào)查，下面是三名同學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)查方案：
同學(xué)A：我把要調(diào)查的問(wèn)題放到訪問(wèn)量最大的網(wǎng)站上，這樣大部分上網(wǎng)的人就可以看到調(diào)查的問(wèn)題，并很快就可以反饋給我．
同學(xué)B：我給我們小區(qū)的居民每一位住戶發(fā)一份問(wèn)卷，一兩天也可以得到結(jié)果了．
同學(xué)C：我只要在班級(jí)上調(diào)查一下同學(xué)就可以了，馬上就可以得到結(jié)果．
請(qǐng)問(wèn)：上面三個(gè)同學(xué)哪個(gè)能獲得比較準(zhǔn)確的民意嗎？為什么？

要調(diào)查下列問(wèn)題，你覺(jué)得應(yīng)采用全面調(diào)查的是，采用抽樣調(diào)查的是．
A．檢測(cè)某城市的空氣質(zhì)量               
B．了解全國(guó)中學(xué)生的視力和用眼衛(wèi)生情況
C．企業(yè)招聘，對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行面試        
D．調(diào)查某地池塘中現(xiàn)有魚(yú)的數(shù)量．

問(wèn)題：如果一個(gè)角的兩邊分別垂直于另一個(gè)角的兩邊，則這兩個(gè)角是什么關(guān)系？
（1）小明畫(huà)出如圖的圖形，并寫(xiě)出問(wèn)題：
如圖，點(diǎn)P在∠AOB的內(nèi)部，過(guò)點(diǎn)P作PE⊥OA，PF⊥OB，垂足分別為E，F(xiàn)，求∠P的度數(shù)．
請(qǐng)你幫助小明完成解題過(guò)程．
（2）小剛說(shuō)，這道題應(yīng)該還有一種情況：點(diǎn)P在∠AOB的外部．他說(shuō)的對(duì)嗎？
如果還有一種情況，請(qǐng)你畫(huà)出圖形，寫(xiě)出問(wèn)題，并完成解題過(guò)程；如果沒(méi)有，請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由．