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科目: 來源: 題型:

一件商品的成本是200元,提高30%后標(biāo)價(jià),然后打9折銷售,則這件商品的標(biāo)價(jià)為
260元
260元
,售價(jià)為
234元
234元
,利潤為
34元
34元

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科目: 來源: 題型:

某班級(jí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了一次生活常識(shí)測(cè)試(成績以10分為記數(shù)單位),根據(jù)同學(xué)們的成績畫出了扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示),其中成績?yōu)?0分的有10人.

(1)參加這次測(cè)試的學(xué)生共有多少人?
(2)根據(jù)上述信息,畫出本次成績的條形統(tǒng)計(jì)圖.

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科目: 來源: 題型:

從如圖所示的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖來看,車間生產(chǎn)的合格品的情況為( 。

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科目: 來源: 題型:

下列各數(shù)中最大的是( 。

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科目: 來源: 題型:

要清楚地表示出數(shù)量增減變化情況最好選用的統(tǒng)計(jì)圖是( 。

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科目: 來源: 題型:

如果有50萬張紙,每張紙的厚度相同,都是0.3毫米,將這些紙整齊地疊放起來,大約有幾層樓高?(設(shè)每層樓高3米)(  )

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科目: 來源: 題型:

調(diào)查50個(gè)中學(xué)生時(shí),發(fā)現(xiàn)身高為164至168厘米的學(xué)生有16人,這部分學(xué)生占50個(gè)學(xué)生的百分比為
32%
32%
.該部分對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是
115.2°
115.2°

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科目: 來源: 題型:

據(jù)2006年末的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)的西部地區(qū)和部分中部地區(qū)的學(xué)生約有5.2×107名,用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)5.2×107原來是
52000000
52000000

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)人的心臟每分鐘跳動(dòng)約70次,跳動(dòng)100萬次大約需要
10
10
天.

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科目: 來源: 題型:

如圖,數(shù)軸上有A、B、C、D四個(gè)點(diǎn),分別對(duì)應(yīng)的數(shù)是a、b、c、d,且滿足|a+9|=1,b=a+2,(c-16)2與|d-20|互為相反數(shù).
(1)求a、b、c、d的值.
(2)如果點(diǎn)M為A、B兩點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)N到點(diǎn)C有5個(gè)單位長,求M、N兩點(diǎn)之間的距離.
(3)若A、B兩點(diǎn)以6個(gè)單位長度/秒的速度向右勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)C、D兩點(diǎn)以2個(gè)單位長度/秒向左勻速運(yùn)動(dòng),并設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D的右側(cè)時(shí),問是否存在時(shí)間t,使B與C的距離是A與D的距離的4倍?若存在,求時(shí)間t;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案